Motivacion De Los Estudiantes De Grado 11 Hacia La Clase De Educación. Física

TRABAJO OBSERVACIÓN






MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES HACIA LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA





Santiago Jiménez
Daniel Murillo
Jorge García
Johan Osorio
Edison Molina
Duberly Varela





PROFESORA
Alba Nery Echeverri






INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO CIENTÍFICO






Politécnico colombiano Jaime Isaza Cadavid.
Facultad: licenciatura en educación física.Licenciatura en educación básica con énfasis en educación física recreación y deportes.






TITULO:

Motivación de los estudiantes hacia la clase de educación física.


PREGUNTA A RESOLVER

¿Qué causas influyen para la motivación de los estudiantes en la clase de educación física?

INTRODUCCIÓN:

En el presente trabajo se dará a conocer un proceso investigativo en el cual selogrará observar la motivación de los estudiantes del grado 11°1 en la clase de educación física en el colegio Alfredo Cock. Así mismo, alcanzaremos a identificar y observar las causas que influyen en la motivación de los estudiantes en la clase de educación física.

La principal razón que se va a tener para observar este tema de motivación en grado 11, se debe a que en muchas ocasiones, losestudiantes de estos grados, ya no tienen la misma actitud frente a la clase de educación física.

Es importante aclarar, que para conocer las causas de la motivación en los estudiantes del grado 11°1 frente a la clase de educación física en el colegio Alfredo Cock, se tendrán en cuenta las siguientes categorías:

Estrategias metodológicas utilizadas por el profesor, los materiales utilizados enla clase, la participación de los estudiantes, la asistencia de los alumnos y su actitud frente a la clase de educación física.

Este trabajo de observación, será de gran ayuda para los estudiantes y docentes de educación física, toda vez que nos dará razones para identificar algunas problemáticas que se presentan frente a la clase de educación física.

JUSTIFICACIÓN:

En este trabajo, serealiza un proceso de observación frente a la motivación por parte de los estudiantes de grado 11º1 en la clase de educación física del colegio Alfredo Cock, a través de un proceso investigativo, durante los meses de abril, mayo y junio del semestre 2012-1, en la institución educativa Alfredo Cock.

Así mismo, el motivo de este trabajo es con el fin de observar las causas que influyen para lamotivación de los estudiantes en la clase de educación física, ya que consideramos que es un tema muy importante para nosotros como estudiantes, porque allí nos damos cuenta de muchas problemáticas de los alumnos. Problemas como la salud, la integración con otras personas, la importancia que tienen frente al deporte y también problemáticas emocionales.

La importancia que tiene este tema, en lopersonal y profesional es obtener pautas e información al momento de ofrecer una clase de educación física, toda vez que cada uno de los alumnos tiene pensamientos diferentes y su motivación no es igual. Así mismo, depende de la metodología utilizada por el profesor y a su vez la motivación que el docente transmita a sus alumnos.


OBJETIVO GENERAL:

Observar y analizar la motivación de losestudiantes del grado 11º1 en la clase de Educación física en el colegio Alfredo Cock.

MARCO CONCEPTUAL

Actitudes de los alumnos hacia la educación física y sus profesores:

El desarrollo de actitudes positivas hacia la actividad física es un objetivo importante que todos deberíamos tener presente en los distintos niveles educativos y programas de educación física (EF). Pero, para desarrollaresas actitudes positivas, parece razonable comenzar por un asunto previo, el conocimiento de lo que los alumnos/as piensan sobre los contenidos de la EF y los profesores/as que los imparten.
 Las actitudes pueden ser consideradas como sentimientos, predisposiciones, ideas, miedos y convicciones personales hacia un determinado tópico u objeto social (Aicinena, 1991), y pueden inferirse a partir...