motivacion en el boxeo
Motivación es el interés que tiene el atleta por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a su persona, se puede adquirir, mantener o aumentar en funciónde elementos intrínsecos y extrínsecos. Hay que distinguirlo de lo que tradicional se ha venido llamando en los gimnasios de box motivación, que no es más que lo que el profesor hace para que losatletas se motiven.
Función motivadora del profesor: sin motivación no hay aprendizaje
Desde este punto de vista, el profesor debe plantearse un triple objetivo en su acción motivadora:
1°Suscitar elinterés
2°Dirigir y mantener el esfuerzo
3°Lograr el objetivo de aprendizaje prefijado
Si en los gimnasios de boxeo tradicional llamábamos motivación solamente a la inicial, aquí vemos que lamotivación debe mantenerse hasta el final, y ser el punto de partida, si el proceso de aprendizaje tiene éxito, de nuevas motivaciones para nuevos procesos.
Cada alumno se motiva por razones diferentes:Determinar el temperamento correspondiente a cada alumno, para conocer la forma directa e indirecta su nivel de motivación, con ello perfilar al atleta su personalidad de forma estable y consistente.La motivación como proceso autoenergético de la persona, limita la función del profesor a ser un agente exterior que trata de desencadenar las fuerzas interiores del atleta. Esto nos lleva a unaconsecuencia, los incentivos tienen un valor motivacional limitado. La misma actividad incentivadora produce distintas respuestas en distintos individuos, o incluso en el mismo atleta en diversos momentos.En la práctica se traduce en una limitada eficacia de las motivaciones colectivas, si no van acompañadas de una individualización y adecuación a las peculiaridades del atleta, en las que influyentanto los rasgos de personalidad como su misma historia.
Es más importante crear el interés por la actividad que por el mensaje:
Para ello hay que apoyarse en los intereses de los atletas y...
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