Motivacion escolar

Resumen de motivación escolar y sus efectos de aprendizaje.
La motivación viene del latín moveré, que significa moverse. Es algo que dirige una conducta. Es decir estimula la voluntad de aprender.Aquí el papel del docente es inducir motivos en sus alumnos en sus aprendizajes y comportamientos para aplicarlos de manera voluntaria a los trabajos de clase. También Para que los alumnos desarrollenun verdadero gusto por la actividad escolar.
La motivación escolar no es una técnica o método de enseñanza particular, sino un factor cognitivo presente en todo acto de aprendizaje.
Su manejosupone; características y demandas de la tarea, las metas o propósitos y el fin que se busca con su realización.
La finalidad de la motivación condiciona la forma de pensar del alumno y con ello el tipode aprendizaje resultante. Los factores que determinan la motivación en el aula se dan a través de la interacción entre el profesor y el alumno.
La motivación escolar se encuentra ligadaestrechamente al ambiente de aprendizaje y la interacción entre las necesidades individuales y las condiciones socio ambientales del salón son factores clave para la explicación de la motivación para elaprendizaje.
En cuanto al alumno la motivación influye en las rutas que establece, perspectivas asumidas, expectativa de logro, atribuciones que hace de su propio éxito o fracaso. En el profesor es de granrelevancia la actuación (mensajes que transmite y la manera de organizarse) y comportamiento que modela. Finalmente el contenido y clima de la clase, así como la aplicación de principios para diseñarla enseñanza.
Clases de motivación.
La motivación intrínseca en la tarea misma y en la satisfacción personal, la autovaloración de su desempeño.
Las metas extrínsecas encontramos la de valoraciónsocial, la búsqueda de recompensa.
Algunos de los principios para la organización motivacional que puede ser aplicada en el aula son:
-La forma de presentar y estructurar la tarea, modo de realizar...