Motivacion a la lectura

MOTIVACION A LA LECTURA
Normalmente a las personas nos suele gustar hacer todo aquellos que se nos da bien, y las cosas que son difíciles de entender, que nos frustran, que nos cuestan muchoesfuerzo y sacrificio para luego recibir una pequeña recompensa, no nos gustan, no las hacemos o si podemos las dejamos para el final.
Pues esto es lo que les pasa a los chicos/as con dificultades en elaprendizaje de la lecto-escritura. Esto debemos entenderlo muy bien si queremos tener éxito a la hora de ayudar a estos chicos/as que son totalmente normales pero con peores, o con menos habilidadeslecto-escritoras. Además, a todo esto debemos sumas la presión externa. En el colegio la profesora en su afán por tirar de sus alumnos/as exige por encima de las posibilidades que le pueden ofrecer, yesto estresa muchísimo. Y seguramente el alumno/a en cuestión no podrá evitar sentirse comparado con el resto de compañeros/as. También en casa, los padres queriendo ayudar a sus hijos/as y sincomprender porque a su hijo/a no le gusta leer, suelen agobiarles con lecturas que están fuera de su interés y de su alcance, esto suele producir rechazo.
Por todo esto, para motivar a la lectura la debemospresentar o utilizar en la medida de lo posible teniendo en cuenta los siguientes puntos.
La lectura puede ser un juego.
Lecturas asequibles.
Cuentos cortos.
Partir de los centros de interés delos chicos/as.
Tiene que ser vivencial.
Hay que crear una rutina.
Aliarnos con la imaginación.

La lectura puede ser un juego.

Juegos de pistas por casa, el juego debe tener un objetivo y unpremio final.
Mensajes secretos, podemos utilizar un personaje ficticio que nos deja mensajes por casa.
Juegos de mesa, a poder ser de tipo cooperativo.

Lecturas asequibles.

Todas las lecturasque propongamos deben ser alcanzables para los niños/as, incluso podemos ponerlas un poco por debajo del nivel que nosotros pensamos que tienen.
Cuentos cortos.

Serán más reconfortantes aquellas...