Motivacion y Conducta

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Liceo Nacional Pedro Antonio Rios Reyna.
La Fría – Estado Táchira.

















Integrante:
#12 Luis Enrrique Pardo Galán.
Año: 4°: Sección: “B”
Prof.: Yennifer Silva
La Fría, Noviembre del 2013.



 


Antes de empezar reflejamos que el siguiente tema prescinde del anterior.Poniendo en cuenta éste cómo observación fundamental en la psicología para así llegar a su objetivo. Niveles y condiciones sobre las cuales puede actuar el individuo a través de su expresión como ser vivo y aquella “Motivación” para que sea diferente tratando de modificar aquellos aspectos que realizan la mala conducta para él. En otra teoría al igual la Motivación se encarga de modificar e implicaque la conducta sea otra. Al igual que el tema anterior éste prescinde a varias ramas para definir, ya que son varios puntos que hacen parte de ella. Será algo largo el tema pero se aprenderá con atención de ella.
Su importancia es la causa que podemos obrar sobre ella al igual este punto es el más importante para el Psicólogo que esté estudiando a algún individuo porque su deber es observarla conducta, observar su medio ambiente, y tratar de modificar la conducta si es que algo no concuerda con el medio del individuo que sería a encontrar una solución.
 


Cuando hablamos de la motivación, no debemos de pensar siempre en el antecedente que nos lleva a la conducta, para conseguir el consecuente. Aunque es el esquema típico pero no siempre se desarrolla de esta manera, ya que hayveces que piensa antes en la meta y luego se aplica la conducta. A veces hay dos formas importantes de cambio:
La conducta motivada es aquella conducta que presenta una intensidad, una persistencia y una dirección determinada para conseguir un fin.
La fuerza de la motivación implica una intensidad de conducta y al igual una persistencia. En cambio la dirección no se considera parte de lamotivación. Porque hay veces que dos individuos tienen el mismo problema pero uno puede estar motivado y el otro no.
Igual el motivo siempre se aplica siendo una experiencia consciente o inconsciente que sirve para determinar aquella conducta o comportamiento de un individuo.


También llamados motivos de supervivencia o necesidades orgánicas, es decir, que tienen su origen en necesidades delorganismo. Son las necesidades que debe de llenar el hombre primariamente en su búsqueda por la supervivencia, el no llenarlas le pude causar la enfermedad física e incluso la muerte, con el fin de poder hacer una distinción de las que pudieran ser consideradas básicas. Entre ellas están las siguientes:
Hambre y sed: El mecanismo del hambre está relacionado con el metabolismo del azúcar. Y la sed con laconcentración de sólidos de la sangre y el volumen de fluidos intravasculares. Cuando aumenta la concentración de sólidos y disminuye el volumen de fluidos aparece la sed para lograr la homeostasis. La falta de alimentos o de agua produce tensión que induce al organismo a la acción.
Eliminación: El mecanismo para eliminar desechos del organismo, el exceso de fluidos y los productos finales delproceso digestivo, se pone en funcionamiento por medio de la distensión de la vejiga y del intestino grueso y de algunas actividades glandulares.
La respiración: Basada en el mecanismo para conservar el equilibrio de oxígeno. La falta de oxígeno produce disminución de la memoria, fallos en la coordinación muscular, sensación de euforia y optimismo y la muerte.
Sueño: Como mecanismo implica undescanso del organismo. Está regulado por mecanismos internos como temperatura del organismo, actividad cerebral y externos como el ritmo del sueño (tiempo de dormir).
Sexualidad: Está controlada por mecanismos químicos y nerviosos. No es una motivación necesaria para la supervivencia del individuo y la reacción a ella depende, en los seres humanos, del aprendizaje.
Impulso o pulsión...