Motivacion y sonido

EJERCICIOS DE AUTOESTIMA.
Después de haber descubierto y haber iniciado el proceso de sanar la herida, es necesario dar un paso más en el crecimiento personal: descubrir y potenciar la riqueza personal. Reconocer todo lo valioso que hay en cada uno(a), todo el potencial de cualidades que han ayudado a salir adelante en forma consciente o inconsciente, como medio para irse construyendo comopersona.
"El objetivo de esta parte, es conocer, tocar y darle nombre a los aspectos positivos de si mismo(a): el pozo, para encontrar El Manantial -que mantiene el pozo-, y descubrir que lo que lo nutre es el Agua Viva que viene de Dios." (P. Carlos Cabarrús S.J.)
EJERCICIO Nº 1: TU COSECHA
A través de este ejercicio se quiere lograr que tengas contacto con tus cualidades de forma consciente.
 Vasa hacer una lista de todas tus cualidades, no importa cuantas sean, luego las vas ordenar y al lado vas a colocar un cuadro que diga lo sé (o sa cuánto sabes, con la mente, que tienes esa cualidad. Por ejemplo sé que soy responsable) y al lado lo siento ( o sea cuánto sientes que tienes esa cualidad. Por ejemplo Me siento responsable) y le vas a dar una valoración del 1 al 5 (1 menor valor, 5mayor valor). Algo así: 
|Cualidades |Lo sé |Lo siento |
| |

Historia de la Radiofonía [.]
Artículo principal: Historia de la radio
Radios de baja potencia [.]
Artículo principal: Radio comunitaria
En la historia reciente de la radio, han aparecido las radios de baja potencia, constituidas bajo la idea de radio libre o radio comunitaria, con la idea de oponerse a la imposición de unmonólogo comercial de mensajes y que permitan una mayor cercanía de la radio con la comunidad.
Lenguaje radiofónico: la locución [.]
Artículo principal: Lenguaje radiofónico
Como medio de comunicación, requiere una forma de transmisión concreta. El acto de hablar alcanza su máxima expresión, por lo que es fundamental para el periodista radiofónico controlar su voz, que es su herramienta de trabajo.Para Sanabria, "el timbre, el tono, la intensidad, la entonación, el acento, la modulación, la velocidad y los intervalos son los matices que determinan el estilo de la radio".
Es necesaria una buena vocalización y leer con naturalidad para no caer en errores de tipo gramátical y que se comprenda bien el mensaje que se desea transmitir.
El lenguaje radiofónico está compuesto por unas reglas quehacen posible la comunicación. Cada una de ellas aporta un valor necesario para la comprensión del mensaje:
• La voz aporta la carga dramática.
• La palabra, la imagen conceptual.
• El sonido describe el contexto físico.
• La música transmite el sentimiento.
• El silencio, la valoración.
Mensaje radiofónico [.]
La radio transmite su mensaje en forma de sonido. Según MarianoCebrián, catedrático de periodismo, "la técnica es tan determinante que se incorpora a la expresión como un sistema significante más". El mensaje radiofónico se produce gracias a una mediación técnica y humana, que expresa un contexto narrativo acústico. Según Vicente Mateos, "el mensaje radiofónico debe cumplir unos principios comunicativos para que llegue con total eficacia al oyente", talescomo:
• Audibilidad de los sonidos.
• Comprensión de los contenidos.
• Contextualización.
Lenguaje radiofónico: la redacción radiofónica [.]
Artículo principal: Lenguaje radiofónico
Si la actualidad y la rapidez son los aspectos más relevantes de la información, es evidente que la simultaneidad y la inmediatez prestan un gran servicio a la información. La radio será la primera ensuministrar 'la primera noticia' de un acontecimiento y esta es una de las principales características del periodismo radiofónico.
La radio como medio informativo puede jugar un papel muy diferente. Además de transmitir lo más rápidamente posible los acontecimientos actuales, puede aumentar la comprensión pública a través de la explicación y el análisis. Esta profundización en los temas cuenta...