motivacion

UN POCO DE CIENCIA E INVESTIGACION
INVESTIGACIÓN
¿MAESTRO QUÉ ES LO QUE MOTIVA AL ALUMNO
A ESTUDIAR TU MATERIA?
Por: Lic. Sara Carrera Hernández
Q.F.B. Y
olanda Osorio Castillo
Docentes del CETis 146 Río Blanco, Ver
.

Estimado maestro, sabemos que la labor educativa
es un proceso complejo que involucra mucha
atención, dedicación y amor hacia este trabajo; sin
embargo, se presentanconstantemente situaciones
diferentes dentro del salón de clases tales como
reprobación, deserción, falta de atención e
indiferencia por parte del alumno que hace que
tengamos que estar retomando diariamente este
aspecto tan olvidado como es la motivación y que
en ocasiones no percibimos que la estamos
haciendo a un lado.
Para ti, querido compañero maestro, publicamos
este artículo;esperando que te haga reflexionar y
sobre todo para retomar estos conceptos tan
importantes que te ayudarán a mejorar en tu labor
docente.

MOTIVACIÓN
Motivación es el proceso que provoca cierto
comportamiento y consiste en el intento de
proporcionar a los alumnos una situación que los
induzca a un esfuerzo intencional. Así, motivar es
predisponer a los alumnos a que aprendan y
realicen unesfuerzo para alcanzar los objetivos
previamente establecidos
Los propósitos de la motivación consisten en
despertar el interés, estimular el deseo de aprender
y dirigir los esfuerzos para alcanzar metas
definidas; es un factor decisivo en el proceso del
aprendizaje, y no podrá existir por parte del
profesor, dirección del aprendizaje si el alumno no
está motivado.

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Motivación es elproceso que provoca cierto
comportamiento y consiste en el intento de
proporcionar a los alumnos una situación que los
induzca a un esfuerzo intencional. Así motivar es
predisponer a los alumnos a que aprendan y
realicen un esfuerzo para alcanzar los objetivos
previamente establecidos.
Los propósitos de la motivación consisten en
despertar el interés, estimular el deseo de
aprender ydirigir los esfuerzos para alcanzar
metas definidas; es un factor decisivo en el
proceso del aprendizaje y no podrá existir por
parte del profesor, dirección del aprendizaje si el
alumno no está motivado.
La motivación consiste en el hecho de poner en
actividad un interés o un motivo. El motivo es
interior: es la razón personal que lleva al
individuo a actuar o a querer aprender. Motivo es
loque induce, dirige y mantiene el interés.
Motivar es crear situaciones que lleven al
alumno a querer aprender; e incentivar es hacer
que esta motivación no decaiga. El alumno está
motivado cuando siente una necesidad que lo
mueve a interesarse por algo que pueda
satisfacerlo.
La incentivación es el recurso que nosotros
utilizamos para que el alumno persista en sus
esfuerzos, en el sentidode alcanzar las metas que
tanto nosotros como el alumno pretendemos.

UN POCO DE CIENCIA E INVESTIGACION
INVESTIGACIÓN
Aunque los factores que influyen en la motivación
de un estudiante pueden tener muchas formas y
direcciones, es nuestra responsabilidad como
maestros motivar a los alumnos ya que somos
nosotros los que influimos directamente en este
aspecto y debe ser considerada éstacomo un
punto primordial dentro de la planeación de la
materia.
Recordemos que nosotros debemos ser una figura
que facilite el aprendizaje, ya que uno de los
aspectos más importantes que debe tomarse en
consideración es el hecho de que la mejor manera
de motivar es no desmotivar a los alumnos.

Algunos casos que contribuyen
notoriamente a un proceso de
desmotivación son :
* Estudiantesde bajo rendimiento

*Poco interés en su labor tanto de docencia como
profesional
*Profesores inmaduros cuyas actitudes se
pueden traducir en formas represivas,
autoritarias, o por el contrario excesivamente
paternalistas
*Profesores cuya filosofía es “si a mi me
hicieron sufrir, yo los voy a hacer sufrir, es por su
bien”
*No son capaces de ponerse al nivel de los
alumnos, esto es,...