motivacion

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano



Psicología
Motivación y Emoción
Elizabeth Londoño Mora





Proyecto Grupal – 1 Parte






Marzo 2013



CASO # 1. ¿Cómo formularías una teoría de la motivación? Enumera por favor los elementos que
tal teoría tendría en cuenta.

Decidimos elegir como formularíamos una teoría de motivación ya que son bastantes ypuede llegar a ser un recto. Otro factor que nos impulso a investigar este caso es que podemos elegir a quien aplicarla (personal de una compañía), y elegir los elementos y forma que utilizaríamos:
a. Encuesta de nivel de satisfacción frete a la compañía.
b. Análisis de cargo y funciones lo cual nos permitirá conocer la necesidad insatisfecha, surgimiento de la tensión, conducta orientada,satisfacción de la necesidad.

CASO # 2. ¿Qué diferencias hay entre las motivaciones humanas y las motivaciones animales?

El caso nos parece relevante porque es importante establecer diferencia entre la razón del hombre el cual indica la posibilidad de elección de sus motivaciones o lo que desea que lo motive, en cambio el animal es solamente instinto carece de razón.
Humano Racional.
AnimalInstinto.

CASO # 3. ¿Atribuirías libre voluntad y determinación a los seres humanos?

Cuando hablamos en grupo el de por qué elegir el caso, lo que nos motivo fue la investigación, análisis y aprendizaje que obtendremos al conocer lo que conlleva a los seres humanos a tener voluntad y determinación ya que podremos conocer los valores, la organización y establecer que tan verdad tiene el dichocon voluntad se logra todo.

CASO # 4. ¿Por qué algunas personas creen que no tienen control sobre aquello que les ocurre?

Este es un tema que está en crecimiento en la cultura colombiana y para el cual debemos prepararnos como futuros psicólogos ahora es más notorio el crecimiento de culturas urbanas y diferentes personalidades dentro de ellas o alrededor de estas que se convierten enguías o practicas a seguir para los jóvenes y niños que los llevan a perder el control solo por estar a la vanguardia o a la moda por vivir en una cultura globalizada y consumista lo que hace más difícil identificar la personalidad e inclinaciones de una persona y llegar a un auto control de sus actos.

CASO # 5. ¿Cuál(es) es (son) la(s) razón(es) por la(s) cual(es) alguien continua uncomportamiento autodestructivo a sabiendas de que es perjudicial contra sí mismo?

Este punto nos parece relevante, ya que se cree que es un método de las personas con este tipo de comportamientos que usan para llamar la atención de las personas que los rodea sin tener en cuenta los perjuicios.

CASO # 6. Si alguien está ideando formas de suicidarse, ¿podemos decir que se encuentra motivado paramorir o desmotivado para vivir?

Lastimosamente el suicidio es algo que en la actualidad se presenta en personas de cualquier edad, de cualquier condición social, por estar en condiciones difíciles para lograr sus objetivos o mejorar su calidad de vida. O porque lo tienen todo o lo consiguen de manera fácil y viven desmotivados este tipo de situaciones es el que lleva a vivir una vida sinsentido desmotivado, con ganas de no seguir viviendo, otra de las razones para estar desmotivado de vivir es la no aceptación en la sociedad lo que nos lleva a pensar en morir. Y acá es donde debe intervenir la psicología para guiar y dar sentido de vida y pertenencia a las personas.

CASO # 13. Algunas madres y abuelas tienen frases de consuelo cuando sus hijos y nietos no logran algo queesperaban. Suelen decir: “no te preocupes eso era que no te convenía”. De acuerdo con la teoría de la motivación, ¿de qué estamos hablando con el comportamiento de las madres y abuelas que suelen decir la frase citada?

Escogimos este punto en específico porque es algo que sucede cotidianamente en nuestras vidas, donde podemos observar que las personas que nos quieren y nos rodean para no...