Motivacion
TEMA 3.CONOCIMIENTOS MINIMOS. INTRODUCCIÓN.
1.¿ Cómo se ha considerado la moEvación? El estuido de la moEvación se ha considerado ligado a su consideración como energizadora para saEsfacer las necesidades biólogicas básicas. 2.Básicamente¿qué Epo de necesidades pretende asegurar la moEvación? Las necesidades fisiológicas básicas. 3.¿Cuál es su fin úlEmo? Asegurar la supervivencia. 4.¿Cómo actúan los animales? Conforme sus respuestas insEnEvas les dictan. 5.¿Cómo afecta la moEvación al aprendizaje? L a moEvación es la responsable de lo que se aprende y lo que se ejecuta. 6.¿Qué es lo determinante de la moEvación? Lo determinante de la moEvación es la adquisición de comportamientos por parte del individuo. EXPLICACIÓN DE LA MOTIVACIÓN DESDE EL COMPORTAMIENTO ANIMAL.
7.¿Qué se busca en los estudios de moEvación animal? Busca los mecanismos subyacentes de los moEvos, para actuar de una forma determinada o saciar una necesidad. 8.¿Qué nos han facilitado? Poner más luz sobre el aprendizaje y la regulación moEvacional de la conducta. 9.¿Qué Epos de invesEgaciones se han llevado a cabo? InvesEgaciones con la mosca del vinagre y con ratas. 10.Durante muchos siglos¿cuál ha sido la postura imperante sobre el origen de las especies? El fijismo 11.¿Qué defiende el fijismo? Defendía a ultranza que los seres humanos que poblaron el mundo fueron siempre los mismos,y del reino animal y vegetal,que situaba al hombre con naturaleza disEnta y poseía alma. 12.¿Qué ideas empiezan a surgir a lo largo del siglo XVIII? El origen natural y no divino de los seres vivos. 13.¿En qué conocimientos se apoyan? La ciencia se podía extender desde la Física y las MatemáEcas hasta la Biología y las ciencias del hombre.
PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN
14.¿Cuáles eran los factores determinantes de la evolución según Lamarck? Los factores ecológicos y genéEcos. 15.¿Cómo se denomina la teoría de Lamarck? La teoría de la herencia de los caracteres adquiridos. 16.¿En qué consiste? Principio de la perfección,principio del uso y desuso y que las caracterísEcas adquiridas se podían transmiEr genéEcamente 17.¿Cómo se conoceal impulso innato de las especies a perfeccionarse a sí mismas? Principio de la perfección. 18.¿Qué provocan los cambios en el entorno del animal? Provocan una modificación de las necesidades del sujeto. 19.¿En qué consiste el principio del uso y desuso? Los miembros más usados son los que contribuyen a la adaptación, los menos usados se atrofian por el desuso. 20.¿Cuál es el motor de la evolución? La tendencia a la búsqueda de la perfección. 21.¿Cuáles son los dos aspectos más relevantes de la teoría de Darwin? a) que existe una conEnuidad en las formas de vida que va desde la más baja a la más alta. b)es inexistente la idea de que para sobrevivir haya que adaptarse el medio. 22.¿Cómo se denomina su teoría? La teoría de la selección natural y la selección natural del más apto. 23.¿A qué Epo de presiones del entorno biológico y geográfico Eene que hacer frente un grupo de individuos? A las condiciones climáEcas y geográficas,existencia de la flora y la fauna para su alimentación,que hayan otras especies con las que compeEr por dicha alimentación y la agresividad que caracterice a esa flora y fauna. 24.¿Por qué se produce la lucha por la supervivencia? Se produce porque hay demasiada población para la canEdad de alimento. 25.¿Cómo actúa la selección natural? Produciendo individuos más dotados y mejor adaptados. 26.¿Cuál considera el comportamiento más elemental en la lucha por la superviviencia? El insEnEvo. 27.¿Cuál fue el paso importanisimo dado por Darwin? Planteó que no habían diferencias entre las facultades mentales humanas y las de los animales superiores. 28.¿Qué procesos son importantes en la adaptación al medio? El insEnto, la inteligencia, el aprendizaje y la moEvación en dicha adaptación. ...
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