motivacion




Índice

Portada……..1
Índice……..2
Introducción………...3
Definición de motivo……………….4
Tipos de motivación……………………4
Factores que influyen en la motivación………………5
Definición de motivación de logro………………….6
Definición de metas y éxito………………….6
Mi proyecto de vida…………………8
Mis principales motivaciones…………..8
Análisis de tipos de motivación interseca y extrínseca….8
Conclusión………………………9Biografía…………………………….10


Introducción
Recurrimos a las teorías de la motivación para ayudarnos a comprender a otras personas, porque quieren lo que quieren, hacen lo que hacen y cómo podemos ayudar a mejorar sus vidas. Debido a esto es necesario saber de dónde proviene y bajo qué condiciones cambia. La utilidad de estudiarla consiste en ofrecer conocimientos teóricos y las herramientasprácticas necesarias para comprender y realizar cualquier actividad.
Existen dos tipos de motivación; la intrínseca, que se manifiesta por el placer de hacer una cosa determinada, y la extrínseca que se canaliza hacia el complacer.
Los investigadores de la motivación centran sus esfuerzos en generar y poner a prueba la precisión y viabilidad de hipótesis y teorías que expliquen los fenómenosmotivacionales
El estudio de la motivación se centra en 2 cuestiones fundamentales qué causa la conducta y por qué varía en su intensidad. En cuanto al primer punto, se plantea en la lectura que para explicar en verdad las causas subyacentes de la conducta necesitamos ampliarla hacia una serie de preguntas más específicas.
Mientras que el segundo punto, busca comprender porque la conducta cambia enintensidad de un momento a otro
Existen amplias diferencias en cuanto a los motivos individuales, en el estudio de la motivación se estudia como surgen tales diferencias y sus implicaciones.
Los motivos son experiencias internas necesidades cogniciones y emociones los motivos externos representan incentivos y consecuencias ambientales que atraen o repelen al individuo.
Definición de motivo
Lamotivación es un constructor hipotético usado para explicar el inicio, dirección, intensidad y persistencia de una conducta dirigida hacia un objetivo.
También se ha definido como un estado interno que activa y dirige nuestros pensamientos. La motivación, como otros conceptos, no resulta fácil de definir; es más conveniente describirla para poder centenderla.
Dicho concepto, visto como componenteesencial para cualquier tipo de aprendizaje en la época actual, no había sido estudiado hasta que, a principios del siglo xx, Thordike, dio a conocer su famosa ley del efecto, según la cual el aprendizaje se esfuerza cuando va seguido de la satisfacción de un estado de necesidad.
Tipos de motivación
Muchos autores clasifican la motivación de distintas formas, la motivación puede nacer de unanecesidad que se genera de forma espontánea (motivación interna) o bien puede ser inducida de forma externa (motivación externa). La primera, surge sin motivo aparente, es la más intensa y duradera. Por ejemplo, la primera vez que observamos una actividad de-portiva y quedamos tan impresionados que sentimos la necesidad de integrarla en nuestras vidas. A partir de ese instante, todo gira alrededor dedicha actividad y poniéndola en práctica sentimos un placer que nos empuja a realizarla, hasta que momentáneamente, queda satisfecha la necesidad de llevarla a cabo. Si, además, obtenemos un resultado apetecible (éxito, reconocimiento, dinero, etc.), ello reforzará, aún más, nuestra conducta de repetir dicha práctica. Pensemos que no todo el que lleva a cabo una actividad lo hace con el ánimo dedestacar, ganar o ser el mejor. Es más, si el único objetivo fuera ganar y la continuidad de la acción dependiera del triunfo, posiblemente solo unos pocos seguirían practicando, evidentemente, los ganadores.
Existe otro tipo de motivación interna que no surge de forma espontánea, sino, más bien, es inducida por nosotros mismos. Es aquella que nos autoimponemos por algún motivo y que exige ser...