Motivacion

Universidad Nacional Autónoma de México.

Licenciatura en Psicología


Ensayo Sobre la Motivación



Motivación.

En la vida nuestros proyectos son las metas que, con tanto esfuerzo y dedicación buscamos conseguir, ya sea para la aprobación social, satisfacción personal o simplemente para satisfacer una necesidad. La motivación es ese impulso que nos ayuda a completarde manera más fácil y optima el desarrollo para completarlas.

Palabras clave: Motivación, Metas, Logros.


Hoy por hoy el capital humano ha construido una, trascendencia, relevancia y reconocimiento por parte de las organizaciones. Diversas herramientas y técnicas son utilizadas para lograr un óptimo desarrollo de los integrantes, dentro de una organización, con elúnico y certero fin de generar competitividad, y una de estas herramientas es la motivación.
El termino motivación se deriva del verbo latino “moveré”, que significa “moverse” “poner en movimiento” o “estar listo para la acción” Según Woolfolk (1990,), “la motivación se define usualmente como algo que energiza y dirige la conducta”. De esta manera, un motivo es un elemento de conciencia que entra enla determinación de un acto volitivo; es lo que induce a una persona a llevar a la práctica una acción. La motivación está constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo.


La motivación también es considerada como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que se presentan en unadeterminada situación. En efecto, la motivación está relacionada con el impulso, porque éste provee eficacia al esfuerzo colectivo orientado a conseguir los objetivos de la persona y empuja al individuo a la búsqueda continua de mejores situaciones a fin de realizarse personalmente, integrándolo así en la comunidad donde su acción cobra significado.
 
El impulso más intenso es la supervivencia enestado puro cuando se lucha por la vida, seguido por las motivaciones que derivan de la satisfacción de las necesidades primarias y secundarias tal y como menciona la teoria de Maslow en la cual identificó cinco niveles distintos de necesidades, dispuestos en una estructura piramidal, en las que las necesidades básicas se encuentran debajo, y las superiores o racionales arriba. (Fisiológicas,seguridad, sociales, estima, autorrealización). 
Para Maslow (1991), estas categorías de relaciones se sitúan de forma jerárquica, de tal modo que una de las necesidades sólo se activa después que el nivel inferior esta satisfecho.  Únicamente cuando la persona logra satisfacer las necesidades inferiores, entran gradualmente las necesidades superiores, y con esto la motivación para podersatisfacerlas.
Una meta es aquello que una persona se esfuerza por lograr.  Locke afirma que la intención de alcanzar una meta es una fuente básica de motivación.  Las metas son importantes en cualquier actividad, ya que motivan y guían nuestros actos y nos impulsan a dar el mejor rendimiento.  Las metas pueden tener varias funciones:

• Centran la atención y la acción estando más atentos a la tarea.• Movilizan la energía y el esfuerzo.
• Aumentan la persistencia.
• Ayuda a la elaboración de estrategias.


Para que la fijación de metas realmente sean útiles deben ser: especificas, difíciles y desafiantes, pero posibles de lograr (Locke y Latham, 1985)

En el plano pedagógico motivación significa proporcionar motivos, es decir, estimular la voluntad de aprender. El papel deldocente en el ámbito de la motivación se centrará en inducir motivos en sus alumnos en lo que respecta a sus aprendizaje y comportamientos para aplicarlos de manera voluntaria a los trabajos de clase, dando significado a las tares escolares y proveyéndolas de un fin determinado, de manera tal que los alumnos desarrollen un verdadero gusto por la actividad escolar y comprendan su utilidad...