Motivacion

MOTIVACIÓN

Definición
Uno de los términos de mayor importancia en la vida del hombre ha sido la motivación, pues es esta la fuerza interna que mueve a las personas a realizar sus actos. La palabra motivación proviene del latín “para mover” que significa la fuerza que activa y dirige el comportamiento, lo dirige y lo lleva hacia toda tendencia por la supervivencia.
La Psicología hainvestigado la motivación debido a la importancia que a su parecer tiene el concepto a la hora de explicar las causas del comportamiento, es por eso que a lo largo de los siglos XIX y XX, la psicología desarrollo múltiples teorías de la motivación humana.
Desde los años veinte hasta mediados de los sesenta, el concepto que se manejaba era el de homeostasis, en ese tiempo los psicólogos intentabanaveriguar qué era lo que movía a las personas a restaurar su estado de equilibrio, ocupándose de factores externos, como la conducta motora, el impulso, la energía, etc. Sin embargo a partir de los sesentas, nacen las teorías cognitivas sobre la motivación, centrándose en la experiencia consciente, pero es desde los años setentas y hasta este nuevo siglo que se marco la pauta donde se destaco el autoconcepto como elemento nuclear de las teorías motivacionales.
La motivación actualmente propone que para alcanzar una meta, las personas han de tener suficiente activación y energía, un objetivo claro y la capacidad y disposición de emplear su energía durante un periodo de tiempo lo suficientemente largo para poder alcanzar su meta. Los psicólogos definen la motivación como la necesidad o eldeseo que activa y dirige nuestro comportamiento, es el hecho de activar y orientar la conducta, la fuerza que está detrás de la ansia por la comida, por la Intimidad sexual, y nuestro deseo de lograr alcanzarlas. Algunas conductas motivadas aumentan la excitación, el objetivo es obtener una excitación óptima. Para alcanzar una meta, las personas han de tener suficiente activación y energía, unobjetivo claro y la capacidad y disposición de emplear su energía durante un período de tiempo lo suficientemente largo para poder alcanzar su meta.
El elemento más importante de la motivación reside en la manera como la persona se sienta emocionalmente en una situación determinada ya que un elemento primordial es la manera de sentir nuestras emociones.
La motivación está constituida por todoslos factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta hacia un objetivo determinado.
Enfocando la motivación al aula escolar, se entiende que la motivación que un alumno llegue a tener en ella, desempeña un papel fundamental, pues una vez interiorizada por él, la atención y el refuerzo social que del adulto (profesor, padres) reciba será mejor. Es por ello que son importantes todaslas expectativas que tanto padres como docentes manifiesten hacia el niño y las oportunidades de éxito que se le ofrezcan.
Se debe considerar la motivación como una amplia capacidad que ayuda a enseñar valores superiores como la satisfacción por el trabajo bien hecho, la superación personal, la autonomía y la libertad que da el conocimiento, también, la motivación es una cuestión deprocedimientos que implica un trabajo importante, utilizar auto instrucciones, relacionar contenidos, trabajar en equipo, etc. Y por último, esta también exige conocimiento sobre el riesgo que se corre en caso de fracasar en el intento o por el contrario, y más importante aun cuando la satisfacción supone la obtención del éxito.
La motivación es necesaria para la producción de aprendizajes significativosa largo plazo, es decir, para el dominio de una disciplina pues lo que se aprende debe enlazarse con las necesidades del sujeto, de modo que el estudiante se interese por la relación entre sus necesidades y los contenidos del aprendizaje. Se trata de conseguir un comportamiento determinado y persistente del alumno se quiere, además, que tal comportamiento transcienda lo momentáneo y se...