Motivacion

UNIDAD V: La motivación en el deporte: prácticas deportivas y actividad física
PSIC 3065-0U1 (M, J 11:30-12:50)
Profa. Maricarmen Rivera-Saldaña
Grupo 5
Wilmarie Berríos Morgado
Erick Romero
Zil Mestey
Kala Denizard
Hilda Gándara
Paola M. Morales

Introducción
El termino motivación ha sido utilizado por todos en algún momento dado en nuestras vidas, sobre todo cuando se hatrazado una meta o un objetivo a alcanzar. Según Francisco Palmero, utilizamos la palabra motivación para referirnos a las “fuerzas que permiten la ejecución de conductas destinadas a modificar o mantener el curso de la vida de un organismo, mediante la obtención de objetivos que incrementan la probabilidad de supervivencia, tanto en el plano biológico, cuanto en el plano social” (2008, p.2). Enesta unidad se trabaja el tema de la motivación en el mundo del deporte. Tomaremos en consideración los conceptos relevantes y vocabulario nuevo que han sido presentados y estudiados en las distintas investigaciones que se mencionan en las lecturas requeridas (36-41).
La lectura número 36, Analizando la motivación en el deporte: Un estudio a través de la teoría de la autodeterminación, de losautores, Juan A. Moreno, Eduardo Cervelló y David González, es un trabajo donde se trataron de establecer relaciones entre los elementos claves que definen la Teoría de la Autodeterminación de Deci y Ryan y la Teoría de las Metas de Logro de Nicholls. De igual manera, analizaron las diferencias existentes en una serie de variables demográficas. Ellos pretendieron analizar la motivación desde laperspectiva de las teorías ya mencionadas. La Lectura 37… La lectura 38 es una investigación realizada por José A. Cechinni, Carmen González, Ángel M. Cardona y Onofre Contreras que se titula: Relación entre clima motivacional, la orientación de meta, la motivación intrínseca, la autoconfianza, la ansiedad y el estado de ánimo. Precisamente el estudio midió y relacionó cada una de las variables enjóvenes atletas antes y después de una competencia. La lectura 39… La lectura 40… La lectura 41…
El trabajo en grupo requiere que las tareas sean divididas equitativamente para que todos trabajen de igual manera. Todos los integrantes del grupo decidimos en que cada uno debía desarrollar los conceptos y nuevo vocabulario de una lectura requerida para así cubrir todo el glosario de la quintaunidad del curso. Aunque se trabajó de esta manera, cada persona pudo tener las opiniones y críticas constructivas de los demás para mejorar el proceso y culminación del trabajo de una manera exitosa.




GLOSARIO
Lectura #36
Moreno-Murcia, J.A., Cervelló-Gimeno, E. & González- Cutre, D. (2007). Analizando la motivación en el deporte: Un estudio a través de la teoría de la autodeterminación.Apuntes de psicología. 25(1), 35-51.
Conceptos:
1. Amotivación: “se caracteriza porque el sujeto no tiene intención de realizar algo y por tanto es probable que la actividad sea desorganizada y acompañada de sentimientos de frustración, miedo o depresión”. (Moreno, et. al. 2007, p. 37).
2. Clima motivacional: según los autores, este fue definido por Ames para el año 1992, como “un conjunto deseñales implícitas, y/o explícitas, percibidas en el entorno, a través de las cuales se definen las claves de éxito y fracaso”. Además, el mismo es producto de los padres, entrenadores, compañeros, amigos y medios de comunicación. Este clima, informan los autores que, puede ser de dos tipos:
a. Clima de maestría o implicante a la tarea (lo importante es el esfuerzo, crecimiento personal y eldesarrollo de habilidades).
b. Clima competitivo o implicante al ego (énfasis en la victoria y demostración de capacidades y rendimiento). (Moreno, et. al. 2007, p. 36).
3. Motivación: es definida como el “elemento clave para lograr el compromiso y la adherencia al deporte, ya que es el más importante e inmediato determinante del comportamiento humano, pues lo despierta, le da energía, lo dirige y...