motivacion

MOTIVACION

EVALUACION DE LAS NECESIDADES

Los jóvenes suelen ser los más propensos a sufrir la desmotivación personal, ya que pasan por cambios hormonales que estos repercuten en sus actitudes, llevándolos con facilidad a sufrir una baja autoestima.
Por eso es que nos hemos enfocado principalmente en este segmento, para implementar técnicas de reforzamiento de la motivación entre lascuales se pueden mencionar el compromiso, la confianza etc.
La desmotivación, la insatisfacción y el abandono de proyectos en jóvenes forman parte de las problemáticas por las cuales nos inclinamos, a la elaboración de una capacitación enfocada a la motivación personal en los jóvenes. Los jóvenes son el futuro del país y por consiguiente no se puede permitir que nosotros seamos afectados por ladesmotivación. Hemos notado que la juventud moderna este ha sido uno de los obstáculos más comunes, podemos apreciar en las calles innumerable cantidad de jóvenes perdiendo su tiempo no haciendo nada de provecho para ellos o para la sociedad en sí.
Y eso lo vemos reflejado en el abandono de hobbies, deportes, estudios, por ejemplo Según el último Censo aplicado en México, de los 6.71 millones deadolescentes de entre 15 y 17 años de edad que había en el país, 2.21 millones no asistían a la escuela. Estas cifras demuestran el drama de la deserción escolar que se vive hoy en día los jóvenes.
La falta de motivación se debe a la falta de un propósito. Un propósito es un deseo, una meta algo que deseamos alcanzar y que requiere cierto esfuerzo de nuestra parte, y esto es lo que pretendemoslograr con la implementación de la capacitación que estamos planeando impartirles a los jóvenes.



OBJETIVOS DE LA CAPACITACION Y DESARROLLO
Lo que queremos lograr en esta capacitación es conseguir que los jóvenes tengan una superación personal a través de pláticas de motivación que van a estar orientada a las necesidades que presenta hoy en día los jóvenes, logrando que estén motivados ovuelvan a estarlo en el caso de los que han perdido el interés por algo como puede ser el estudio, hobbies o muchas veces las ganas de vivir, ayudándolos en tres objetivos clave:

Despertar el interés. La clave del éxito en la motivación es conseguir que los adolescentes se interesen por la actividad concreta para la que queremos motivarlos.
Guiar su esfuerzo. Una vez que el adolescente comienza arealizar la nueva actividad es necesario seguir junto a él en su esfuerzo para apoyarlo y guiar sus pasos en el caso de que lo necesite.
Alcanzar el objetivo. Ese será el fin de la motivación. Pero en este caso hay que tener claro que el objetivo será siempre la actitud y no el resultado obtenido con esa actitud. Es decir, es más importante conseguir que el adolescente se motive y realice elesfuerzo que el logro concreto del fin que se había fijado. Esos fines se consiguen unas veces pero otras, no. Pero el aprendizaje de que hacer un esfuerzo para conseguir las cosas es fundamental en la vida adulta es muy importante para el adolescente.

Criterios de evaluación
Nosotros lo que esperamos lograr con esta capacitación es que, a los jóvenes que capacitaremos tomen conciencia y continúencon sus estudios y sigan preparándose y creciendo profesionalmente para que les vaya bien en la vida, sean exitosos y grandes profesionistas y les guste seguir estudiando, ya sean cursos, seminarios, talleres, otras capacitaciones, etc.

Para evaluar la efectividad de la capacitación nos basaremos en los siguientes criterios:
Las reacciones de los facilitados al contenido del programa y alprocedimiento en general.
Los resultados, mejoras y nuevos conocimientos para cada miembro.

Con esto nosotros queremos que los jóvenes hagan conciencia y vean que hoy por hoy lo mejor que les pueden dar sus padres es el estudio, ya que es la base de todo.

Evaluación
Usaremos como instrumento de evaluación un examen donde mediremos el nivel de autoconfianza de los jóvenes, que ellos...