Motivacion


La motivación puede definirse como el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo
La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.
Casi todo comportamiento humanoconsciente es motivado o causado (por ejemplo dormirse no requiere motivación, pero irse a la cama sí).
La tarea de un administrador es identificar los impulsos y necesidades de los empleados y canalizar su comportamiento hacia el desempeño del trabajo.
Desempeño es función del esfuerzo y las capacidades, La motivación tiene que ver con el esfuerzo.
Oportunidades motivación

NecesidadesTensión Esfuerzo Comportamiento

Ambiente Metas e Habilidad Recompensas

Incentivos

Satisfacción de Necesidades



Las personas desarrollan impulsos motivacionales como un producto del medio cultural en el que viven y esos impulsos afectan la forma como ellos ven sus trabajos ymanejan sus vidas.


Esquema Motivacional de McClelland

Presenta tres impulsos motivacionales dominantes, que reflejan elementos de la cultura en que crecieron los individuos (familia, educación, religión y libros):
Afiliación ( impulso por relacionarse con otros eficazmente )

Logro (impulso por superar retos, avanzar, crecer )

Poder (impulso por influir en las personas y lassituaciones)
También se agrega un cuarto impulso en el último tiempo:

Competencia (impulso por hacer un trabajo de gran calidad )




TIPOS DE MOTIVACIÒN

Motivación Intrínseca (MI)

Es intrínseca, cuando la persona fija su interés por el estudio o trabajo, demostrando siempre superación y personalidad enla consecución de sus fines, sus aspiraciones y sus metas.

Definida por el hecho de realizar una actividad por el placer y la satisfacción que uno experimenta mientras aprende, explora o trata de entender algo nuevo. Aquí se relacionan varios constructos tales como la exploración, la curiosidad, los objetivos de aprendizaje, la intelectualidad intrínseca y, finalmente, la MI para aprender.Motivación Extrínseca (ME)

Es extrínseca cuando el alumno sólo trata de aprender no tanto porque le gusta la asignatura o carrera si no por las ventajas que ésta ofrece.
Contraria a la MI, la motivación extrínseca pertenece a una amplia variedad de conductas las cuales son medios para llegar a un fin, y no el fin en sí mismas.Motivación para el logro

Es el impulso por superar los retos a fin de alcanzar metas El logro es importante en sí mismo y no por las recompensas que lo acompañen.
Características que definen a los que se orientan hacia el logro:
Trabajan más duro cuando perciben que recibirán reconocimiento por sus esfuerzos.

Trabajan más duro cuando solo hay un riesgomoderado de fracasar.

Trabajan más duro cuando reciben retroalimentación específica de su desempeño.
Motivación por afiliación
Es el impulso por relacionarse con otros en un medio social La diferencia con los que se orientan hacia el logro es que los que están motivados por afiliación trabajan más duro cuando se les felicita por sus actitudesfavorables y su cooperación, más que por una evaluación detallada de su conducta en el trabajo. Tienden a escoger a amigos como asistentes en vez de fijarse solamente en las capacidades técnicas.





Motivación por poder

Es el impulso por influir en las personas y en las situaciones
Características:
Desean crear un...