motivacion








"La motivación es lo que te
 ayuda a empezar. El hábito te mantiene firme en tu camino."







"En el cultivo de la mente, nuestro acento no debe estar puesto en la concentración sino en la atención."




"Si has tomado el camino equivocado no sientas lástima por ti mismo,! da la vuelta!"








"Casi siempre se hallan en nuestras manos los recursos quepedimos al cielo"
Shakespeare


Técnicas grupales
Introducción
 
        Las técnicas grupales son aquellas actividades grupales, cuyo objetivo es realizar una tarea, resolver un problema o desarrollar un proyecto contando con la colaboración de todos los integrantes del grupo. Las técnicas de grupo son, por tanto, ejercicios que van dirigidos a la tarea del grupo, a la consecución de losmismos objetivos que reúnen a las personas.
      

Las técnicas grupales se usan dependiendo de las necesidades que el coordinador  perciba en el grupo.
Como estimulo a la participación activa y a la aceptación de la temática del contenido propuesto, es decir, se aplican para motivar al grupo hacia la reflexión y el trabajo eficaz. 
Para superar problemas internos y poder contrarrestar elnormal desgaste producido por la interacción y la convivencia, así como el agotamiento producido par el trabajo hacia el objetivo; especialmente si éste no está bien organizado o si el liderazgo sólo se centra en las tareas sin atender a las necesidades afectivas.
Para evaluar la eficacia o la capacidad del grupo como colectivo en acción, de forma que, al realizar un ejercicio grupal evaluativo,todos queden informados del resultado.
Para solucionar un conflicto puntual, tal como el estancamiento en la locomoción hacia el objetivo o una dificultad de relación entre las personas que forman el grupo.
 
Una vez que se tienen claros los objetivos a lograr, a la hora de elegir la técnica hay tres parámetros que el coordinador ha de considerar:
Si la técnica es la adecuada para el objetivoque se persigue, y dentro de él, para una meta concreta.
Si se puede poner en práctica “con ese grupo” concreto y con cada uno de sus miembros.
Si él, se va capacitado para presentarla al grupo, ponerla en práctica y controlar su desarrollo.
 
En la primera sesión de trabajo en un grupo, la persona coordinadora puede encontrarse ante personas que tienen bloqueada la atención por niveles máso menos de tensión interna (ya que son personas que no se conocen, que no saben si serán aceptadas tal como son, que no saben lo que va a pasar,..) y por lo tanto, con un grupo que tiene aminorada su capacidad de escucha y participación, en definitiva, con un grupo que no resulta eficaz. Por lo tanto, es bastante importante realizar técnicas grupales en esta primera sesión, la cual es unapoderosa fuerza motivadora si se logra relacionar las metas y las necesidades individuales con las colectivas.
 
A continuación, vamos a ver en el siguiente esquema (Iñigo Babot, 2003) una serie de métodos y técnicas didácticas que se han venido usando en formación, organizados de menor a mayor eficacia:
 
 

 
Como podemos ver, los métodos activos (donde el alumno es invitado a implicarse,participar, ser protagonista y descubrir) son mucho más eficaces, pues despiertan las emociones individuales que son tan impresindibles para el buen aprendizaje. El formador pierde protagonismo y pasa a un segundo plano, convirtiéndose en facilitador, guía o asesor.
 
 Técnicas grupales: atención y motivación
 
1.- Lectura comentada.
Objetivo: Útil en la lectura de algún material extenso que esnecesario revisar de manera profunda y detenida (Atención). Proporciona mucha información en un tiempo relativamente corto.
Explicación del procedimiento: Consiste en la lectura de un documento de manera total, párrafo por párrafo, por parte de los participantes, bajo la conducción del instructor. Al mismo tiempo, se realizan pausas con el objeto de profundizar en las partes relevantes del...