motivacion

Motivacion
La palabra motivación deriva del latín "motivus" o "motus", que significa «causa del movimiento». La motivación puede definirse como el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo. Otrosautores definen la motivación como "la raíz dinámica del comportamiento, es decir, los factores o determinantes internos que incitan a una acción" . La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta
Impulso
Un impulso es la tendencia que mayormente los seres humanos experimentamos aunque sea una vez en la vida y que implica el actuar movido por alguna emoción sin que hayamediado una deliberación previa de la razón.
Conducta
En psicología y biología, el comportamiento o conducta es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos. El comportamiento puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, público o privado, según las circunstancias que lo afecten. La ciencia que estudia la conductay el comportamiento animal es la etología y la ciencia que estudia la conducta desde el punto de vista de la evolución es la ecología del comportamiento.
Importancia de la autoestima en el desarrollo integral del individuo
El crecimiento personal  es el proceso de cambio y transformaciones que se produce en la persona como sistema, el cual le permite al sujeto un nivel superior de regulación yautorregulación de comportamiento eso conlleva  una mejor relación con el medio, con otras personas y consigo mismo
De tal manera que el desarrollo humano social se constituye en el  proceso de formación de cada ser humano como persona, lo que lo sitúa como sujeto transformador de la realidad que lo rodea y de sí mismo, eso  implica una mayor efectividad de la función reguladora de la personacomo sistema
El crecimiento humano y personal implica un equilibrio entre interioridad y exterioridad. La interioridad implica que una persona se ha explorado y experimentado a sí misma. La interioridad implica autoaceptación y autoestima.
La exterioridad implica que la persona está abierta no solo a sí misma y a su interior, sino también a su entorno exterior. La exterioridad se manifiesta en laapertura y tiene su máxima expresión en la capacidad de dar amor libremente. La apertura y la autoestima devienen condiciones esenciales para el crecimiento personal.
La autoestima ha sido considerada la clave del éxito personal y la expresión más acabada, suprema, del desarrollo humano. Tanto esa así que la PNUD define que el desarrollo solo es un Desarrollo Humano en tanto tiene a las personascomo sujetos. Un Desarrollo Humano valora la vida humana en si misma. No se preocupa de las personas solamente en tanto productores de bienes materiales, ni valora la vida de una persona más que la de otra, nacida en una "clase social incorrecta" o un "país incorrecto" o de "sexo incorrecto". Considerar efectivamente al ser  humano y su desarrollo es,  proporcionar  a todas las personas  lasoportunidades que la sociedad moderna abre.
El problema  es como se concibe el desarrollo humano en nuestro tiempo. Con demasiada frecuencia el desarrollo es identificado con el crecimiento económico, evaluando su desempeño exclusivamente por las tasas de inflación e inversión, de productividad y rentabilidad.
Un Desarrollo Humano, no esta  en los "equilibrios macroeconómicos", por importantes quesean. La propuesta de un  Desarrollo Humano real obliga a mirar más allá. De los indicadores macroeconómicos y considerar asimismo la subjetividad. Tomar al ser humano y su autoestima,  implica tomar en cuenta sus opiniones e intereses, sus deseos y miedos. La persona no es un "factor" que pueda ser manipulado en función de los cálculos económicos. Por ello que  Una persona con elevada autoestima...