motivacion

Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio De Poder Popular Para La Educación
U E C ``Nuestra Señora De Fátima´´
Palo Gordo – Cárdenas














Integrante:
Paulina correo
Año y sección: 4to ‘‘A’’
Profesora: Milagros Gómez
Materia: filosofía
Palo Gordo, 24 de marzo de 2014
Fabula: La Cigarra y la Hormiga
¿En la fabula se observa motivación?, ¿En quien?Si, se observa motivación en la hormiga.
¿Cuál era el elemento motivador?
Almacenar alimentos. Y pensar en el mañana.
¿Tiene alguna semejanza con la realidad? ¿Por qué?
Si la tiene porque hay muchas personas que solo piensan en el presente y derrochan el tiempo sin pensar en lo que puede ocurrir mañana. Por eso hay que vivir el presen, pero sin dejar de pensar en el mañana.¿Qué se entiende por motivación?
Es algún punto que determinamos para darte alientos a seguir el día a día, algo por que luchar, dar sentido para seguir adelante y superarse.
¿Qué es motivo?
Es la energía y la causa que provoca que nuestra conducta este precisamente motivada.
¿Qué es impulso?
Es la fuerza o ayuda que se da para crecer, desarrollarse y teneréxito. Es un deseo o emoción que lleva a realizar algo de manera intempestiva y sin reflexión.
¿Qué es instinto?
Es la capacidad natral para percibir, valorar con rapidez y facilidad algo.
¿Qué es necesidad?
Es aquello que resulta indispensable para vivir en estado de salud plena.
¿Qué es homeostasis?
Son las salidas que tiene el sujeto para restaurar su equilibrioemocional
¿Qué es incentivo?
Es un estimulo positivo que se usa como consecuencia de una conducta que deseamos provocar.
¿Cuáles son los tipos de motivos?
Los motivos innatos: son los responsables de satisfacer las necesidades lógicas. El hambre, la sed, el descanso, el sexo.
Los motivos aprendidos: son fruto de nuestra educación y cultura. Los valores y las creencias que tenemossobre el mundo y que nos motivan a mostrar unas determinadas conductas.
Teorías de la motivación
1. Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow (Maslow, 1954)

Es quizás la teoría más clásica y conocida popularmente.  Este autor identificó cinco niveles distintos de necesidades, dispuestos en una estructura piramidal, en las que las necesidades básicas se encuentran debajo, ylas superiores o racionales arriba. (Fisiológicas, seguridad, sociales, estima, autorrealización).  Para Maslow, estas categorías de relaciones se sitúan de forma jerárquica, de tal modo que una de las necesidades sólo se activa después que el nivel inferior está satisfecho.  Únicamente cuando la persona logra satisfacer las necesidades inferiores, entran gradualmente las necesidades superiores, ycon esto la motivación para poder satisfacerlas.
2. Teoría del factor dual de Herzberg (Herzberg, Mausner y Snyderman, 1967)
Sus investigaciones se centran en el ámbito laboral. A través de encuestas observo que cuando las personas interrogadas se sentían bien en su trabajo, tendían a atribuir esta situación a ellos mismos, mencionando características o factores intrínsecos como: loslogros, el reconocimiento, el trabajo mismo, la responsabilidad, los ascensos, etc. En cambio cuando se encontraban insatisfechos tendían a citar factores externos como las condiciones de trabajo, la política de la organización, las relaciones personales, etc. De este modo, comprobó que los factores que motivan al estar presentes, no son los mismos que los que desmotivan, por eso divide en:-- Factores Higiénicos: Son factores externos a la tarea.  Su satisfacción elimina la insatisfacción, pero no garantiza una motivación que se traduzca en esfuerzo y energía hacia el logro de resultados. Pero si no se encuentran satisfechos provocan insatisfacción.
-- Factores motivadores: Hacen referencia al trabajo en sí.  Son aquellos cuya presencia o ausencia determina el hecho de que los...