Motivacion

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Principio del formulario
En un artículo anterior varias proposiciones fueron presentadas el cual tendría que incluirse en cualquier teoría de la motivación humana que podría presumir ser definitiva.

Estas conclusiones pueden resumirse de la siguiente manera:
1. La integración total del organismo debe ser uno de los cimientos
de la teoría dela motivación.

2. El impulso del hambre (o cualquier otra unidad fisiológica) fue rechazada en su
centro del punto o modelo para una teoría definitiva de la motivación. Cualquier unidad
que sea somáticamente basado y localizable ha demostrado ser bastante atípica
que los típicos de la motivación humana.

3. Tal teoría debe destacar de sí mismo al final o básica
en vez de los objetivosparciales o superficiales, sobre los fines y no en los medios
para estos fines. Tal estrés implicaría un lugar más central para la
inconsciente que por motivaciones conscientes.

4. Por lo general hay disponibles varios caminos culturales hacia la misma meta.
Por lo tanto conscientes, específicos, locales culturales deseos no son tan fundamentales
en la teoría de la motivación como las másbásicas, los objetivos inconscientes.

5. Cualquier conducta motivada, ya sea preparatoria o de consumación, debe ser
entendida que es un canal por el cual muchas de las necesidades básicas pueden ser al mismo tiempo expresada o satisfecha. Típicamente un acto tiene más de una
motivación.

6. Prácticamente todos los estados orgánicos han de entenderse como motivación y
como motivador.

7.Las necesidades humanas se organizan en jerarquías de la pre-potencia. Es
decir, la aparición de una necesidad general se basa en la satisfacción previa de
otra necesidad, más pre-potente. El hombre es un animal que desea permanentemente. También no hay necesidad o la unidad puede ser tratada como si fuera aislado o discreto, cada la unidad está relacionada con el estado de satisfacción oinsatisfacción de otras unidades.

8. Las listas de guías que nos llevará a ninguna parte teórica de los diversos y prácticos
razones. Además, cualquier clasificación de las motivaciones [p. 371] debe tratar
con el problema de los niveles de especificidad o generalización los motivos para
ser clasificados.

9. Las clasificaciones de las motivaciones deben estar basadas en objetivos en lugar deestimular a las unidades o el comportamiento motivado.

10. Teoría de la motivación debe ser centrado en el hombre en lugar de centrarse en el animal.

11. La situación o el campo en el que reacciona el organismo se debe tener
en cuenta, pero el campo sola rara vez puede servir como una exclusiva
explicación para el comportamiento. Además, el campo mismo debe interpretarse
en términos delorganismo. La teoría de campo no puede ser un sustituto de la teoría de la motivación.

12. No sólo la integración del organismo debe ser tenido en cuenta,
sino también la posibilidad de aislamiento, reacciones específicas, parciales o segmentaria. Desde entonces se ha convertido necesario añadir a estas afirmación de otro.

13. Teoría de la motivación no es sinónimo de teoría de la conducta. Lasmotivaciones son sólo una clase de determinantes de la conducta. Mientras que
comportamiento es casi siempre motivado, también es casi siempre biológicamente,
cultural y situacional determinado así.

El presente documento intenta formular una teoría positiva de la motivación que satisface estas demandas teóricas y al mismo tiempo se ajustan a los hechos conocidos,
clínicos y de observación,así como experimental. Se deriva más directamente, sin embargo, a partir de la experiencia clínica. Esta teoría es, creo, en la tradición funcionalista de James y Dewey, y se fusiona con el holismo de Wertheimer (19), Goldstein (6), y la Gestalt Psicología, y con el dinamismo de Freud (4) y Adler (1). Esta fusión o síntesis arbitrariamente, puede ser llamado un "general-dinámico" teoría.

Es...