Motivacion

INDICE
INTRODUCCIÓN
Capítulo I: Motivación- Rasgos Generales
1.1 El Padre de la Motivación:
1.2 Definición de Motivación
1.3 La Motivación en el trabajo
1.4 La Motivación en la Educación
1.5 Conflicto de las motivaciones
1.5.1 Conflictos de Aproximación-Aproximación
1.5.2 Conflictos de Evitación- Evitación
1.5.3 Conflicto de Aproximación-Evitación1.5.4 Conflicto de múltiple Aproximación-Evitación
1.6 MOTIVACIÓN Y CONDUCTA
1.6.1 PROPIEDADES DE LA CONDUCTA MOTIVADA
a. INTENSIDAD Y PERSISTENCIA
b. ORIENTACIÓN DE METAS
1.7 Los Elementos de la Motivación
1.8 Tipos de Motivación:
1.8.1 Motivación Intrínseca
1.8.2 Motivación Extrínseca
CAPÍTULO II: AUTOESTIMA Y AUTOMOTIVACIÓN
2.1 La Autoestima :
2.1.1Actitudes que demuestran baja Autoestima:
2.1.2 Actitudes que demuestran Autoestima Positiva:
2.2 La Automotivación
2.2.1 Claves de Automotivación :
2.2.2 Que conlleva a tener Motivación Personal :
2.2.3 Frases de Motivación:
Capítulo III: Motivación en los Estudios
3.1 Formas De Motivar a los Alumnos
CONCLUSIONES 25
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
PÁGINAS WEB CONSULTADASINTRODUCCIÓN


La motivación tiene un valor importante dentro de nuestra sociedad ya que gracias a ella podemos progresar en nuestra vida.
Hablar de motivación es evocar de manera inmediata estados de ánimo, que de manera inconsciente influyen en nuestro potencial, en nuestras decisiones, actitudes y que además mantienen y controlan el estado motivacional.
Gracias a la motivación logramosalcanzar distintas metas y esforzarnos a un nivel más amplio.
Por ello la motivación es fundamental en todas las personas dado que sin ella nos quedaríamos estancados en un solo lugar y no nos moveríamos de la rutina diaria
Sin embargo la motivación no solo debe ser por factores económicos, debe ser por motivo de un desarrollo personal de la proyección y metas que tenga cada uno con su vida.
Elpresente trabajo monográfico lleva por título “La Motivación” el cual desarrolla los siguientes tres capítulos; el primero desarrolla los rasgos generales de la motivación, el segundo capítulo desarrollamos la autoestima y la automotivación y por último hablamos sobre la motivación en los estudios

 
Marco Teórico
La motivación es, en síntesis, lo que hace que un individuo actúe y secomporte de una determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que decide, en una situación dada, con qué vigor se actúa y en qué dirección se encauza la energía.

El término motivación proviene del latín movere, que significa mover, de ahí que implique acción, dinamicidad, pero, también, supone una reacción ante algo.
En los seres humanos, lamotivación engloba tanto los impulsos conscientes como los inconscientes. Las teorías de la motivación, en psicología, establecen un nivel de motivación primario, que se refiere a la satisfacción de las necesidades elementales, como respirar, comer o beber, y un nivel secundario referido a las necesidades sociales, como el logro o el afecto. Se supone que el primer nivel debe estar satisfecho antes deplantearse los secundarios.

El psicólogo estadounidense Abraham Maslow diseñó una jerarquía motivacional en seis niveles que, según él explicaban la determinación del comportamiento humano; pero más adelante nos referiremos a éste.

La “dirección de la motivación” tiene una problemática muy particular, que estriba en no depender sólo de lo que se haga en la empresa, sino también del sistema devalores y percepciones de cada individuo.
La relación existente entre motivación y comportamiento humano y por tanto clima en la empresa conlleva que las diferentes escuelas, e incluso disciplinas académicas, ofrezcan su propia visión sobre el tema. Sikula (1979) se pronuncia en este sentido al indicar que, debido a la existencia de ideas diferentes sobre el comportamiento humano, también hay...