Motivacion

MAPA CONCEPTUAL DE LA UNIDAD 5
HABILIDADES DE ENSEÑANZA
HABILIDADES DE ENSEÑANZA

RECURSOS DIDACTICOS
Cada recurso didáctico tiene reglas para que al ser utilizado sea útil.COMUNICACIÓN
El objetivo es sensibilizar a los profesores respecto a la importancia de ser entendidos.
INDUCCION O INTRODUCCION
La manera en que el profesor inicia un nuevo tema, seatrae la atención de los alumnos y ellos se identifican con la clase, ahí se da el objetivo.

CONTROL DE DISCIPLINA
ILUSTRAR CON IMÁGENES
Se dan ejemplos a lo largo de la clasepara que le quede más claro el contenido al alumno.
CONDUCIR A LA SINTESIS
Sedan cierres o resúmenes a lo largo de la clase para que el alumno no se pierda.
* Escribir en elpizarrón
* Dibujar las graficas
* Utilizar la computadora
* Velocidad al hablar
* Vocabulario
* Claridad de pronunciación
* Modulación de tono
* Dialogo con elalumno

ORGANIZACIÓN LOGICA
El material del curso y los temas deben ser ordenados para que los alumnos puedan asimilar todos los contenidos.
FORMULACION DE PREGUNTAS
Enseña alprofesor a hacer preguntas para que los alumnos participen en las clases.
VARIACION DEL ESTIMULO
El profesor debe variar su conducta para retener mejor la atención de sus estudiantesy favorecer el aprendizaje.

Yoel paz López
Microenseñanza
Tercer semestre Grupo AG
Lucia Idania Hernández Sangeado

RETROALIMENTACION
Hacer preguntas para ver si los alumnosestán aprendiendo o el profesor debe retomar algún tema.
INTEGRACION
Es la forma en que el profesor ayuda a los estudiantes al percibir la visión del nuevo tema y relacionarlo conel conocimiento previo.
EMPLEAR REFUERZOS
Cuando el profesor hace alguna pregunta el alumno comenta algo, Se deben dar motivaciones.
OBJETIVOS
* Generales
* Específicos