Motivacion

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad de Zulia
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Administración
Cátedra: Comportamiento Organizacional

“LA MOTIVACIÓN”

Maracaibo, Noviembre de 2012

Esquema

1.- Motivación.
- Concepto.
2.- Reacciones a la frustración.
2.1.- Conducta Constructiva.
2.2.-Conducta Defensiva.
2.2.1.- Racionalización.
2.2.2.- Proyección.
2.2.3.- Compensación.
2.2.4.- Regresión.
2.2.5.- Evasión.
2.2.6.- Represión.
2.2.7.- Agresión.
3.- Teorías.
3.1.- Jerarquías de necesidades.
3.1.1.- Problemas que confronta esa teoría.
3.2.- Teoría de los dos factores.
3.2.1.- Factores Higiénicos.
3.2.2.- Factores Motivacionales.
3.2.3.- Problemasque confronta esta teoría.
3.3.- Teoría de la Motivación de Mc Clelland. Necesidades de Afiliación, de poder y de realización.
3.4.- Teorías de las Expectativas.
3.4.1.- Relación entre las variables Valencia-Instrumentalidad-Expectativas.
3.4.2.- Estado Actual de la teoría.
4.- Motivación – Desempeño – Satisfacción.

Desarrollo

1.- Motivación.
La Motivación, es la disposición ahacer algo, y que está condicionada por la capacidad de estos actos para satisfacer alguna necesidad individual. Una necesidad insatisfecha crea tensión, que estimula los impulsos internos del sujeto. A su vez, los impulsos suscitan a la busca de metas particulares que, si se consiguen, satisfacerán las necesidades y reducirán la tensión.
2.- Reacción a la frustración.
El proceso desatisfacción de necesidades no siempre se realiza con esa facilidad. Dos resultados posibles pueden derivarse de una conducta encaminada a la obtención de metas que no logró resolver, ese estado interno de equilibrio. La conducta constructiva o la conducta defensiva o de enfrentamiento. Ambas son ejemplo de frustración, que es la incapacidad de satisfacer necesidades particulares.
2.1.- ConductaConstructiva.
Es el resultado que se obtiene cuando un individuo, incapaz de satisfacer una necesidad, se enfrenta a la realidad de la situación y no siente la necesidad de defender su ego o su yo.

2.2.- Conducta Defensiva.
La conducta defensiva; es la segunda reacción ante la frustración, esta conducta está encaminada a defender o proteger nuestro propio ser personal contra fracasos, daños al ego opérdida de auto estimación, Por lo común, La conducta defensiva es inconsciente, en el sentido de que reaccionamos de manera casi automática.
2.2.1.- Racionalización.
Es un mecanismo de defensa que le permite al individuo formular excusas ante una falla, se trata de una autojustificación en que la persona no está consciente de que está utilizando un falso razonamiento para protegerse a sí misma.2.2.2.- Proyección.
Es hábito de atribuir a otras personas nuestros propios impulsos o motivos poco dignos. En efecto, culpamos a los demás por los sentimientos que experimentamos.
2.2.3.- Compensación.
Se refiere a que una meta alcanzable sirve para suplantar a otra que es difícil o imposible de lograr, la compensación implica la subastación de metas inalcanzables con otras alcanzables.2.2.4.- Regresión.
Es cuando un individuo vuelve a la conducta infantil como resultado de alguna frustración, está utilizando la regresión como mecanismo de defensa. La regresión, al igual que otros mecanismos de defensa, es a menudo una reacción inconsciente o el retorno a un período anterior y más feliz de la vida de una persona. La regresión implica la vuelta a alguna conducta propia de laniñez.
2.2.5.- Evasión.
Puede existir una ausencia física i psicológica como resultado de la frustración. Cuando una persona “abandona algo” o cede, está utilizando la evasión como medio de protegerse. La apatía extrema y el autentismo físico son ejemplos de evasión. Una persona que se siente frustrada en el trabajo puede adoptar cualquiera de estas formas de conducta para enfrentarse al...