Motivacion
Páginas: 4 (985 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2013
La motivación en el aula
Introducción
Uno de los aspectos más relevantes para que se dé el aprendizaje es la motivación y no hay duda alguna acerca de que cuando esta no existe, los estudiantesdifícilmente aprenden. No siempre hay ausencia de motivación; a veces lo que se presenta es una inconsistencia entre los motivos del profesor y los del estudiante, o se convierte en un círculo viciosoel hecho de que éstos no estén motivados porque no aprenden.
Parte esencial en el ámbito educativo es sin lugar a duda el interés que tiene el alumno por el conocimiento, de él depende el avance oel retroceso cognitivo, podríamos decir que la motivación en el aula mejora el aprendizaje.
Desarrollo
La motivación es lo que induce a una persona a realizar alguna acción, en el caso de laenseñanza nos referimos a la estimulación de la voluntad de aprender, no debemos entenderla como una técnica o en método de enseñanza sino como un factor que siempre está presente en todo proceso deaprendizaje. (Mora, 2007:5)
La falta de motivación es señalada como una de las causas primeras de deterioro y uno de los problemas más graves del aprendizaje, sobre todo en educación formal, numerosasinvestigaciones han demostrado la importancia de esta en el aprendizaje, y es que, sin motivación no hay aprendizaje. (Huertas, 1997; Pozo 1999; Miguez, 2001:53)
Tanto teóricos como profesoresestamos de acuerdo en que los estudiantes motivados aprenden con mayor rapidez, y más eficazmente, que los estudiantes que no lo están. Esta debe ser considerada tanto al inicio como durante el desarrollode la clase, la falta de consideración de la motivación intrínseca puede convertirse en un obstáculo para el desarrollo de la acción didáctica, es imprescindible motivar a quien quiere aprender.En los contextos educativos se distingue entre individuos con orientaciones intrínsecas o extrínsecas. Las motivaciones extrínsecas son cuando su aproximación a la tarea se centra en el aprendizaje;...
Introducción
Uno de los aspectos más relevantes para que se dé el aprendizaje es la motivación y no hay duda alguna acerca de que cuando esta no existe, los estudiantesdifícilmente aprenden. No siempre hay ausencia de motivación; a veces lo que se presenta es una inconsistencia entre los motivos del profesor y los del estudiante, o se convierte en un círculo viciosoel hecho de que éstos no estén motivados porque no aprenden.
Parte esencial en el ámbito educativo es sin lugar a duda el interés que tiene el alumno por el conocimiento, de él depende el avance oel retroceso cognitivo, podríamos decir que la motivación en el aula mejora el aprendizaje.
Desarrollo
La motivación es lo que induce a una persona a realizar alguna acción, en el caso de laenseñanza nos referimos a la estimulación de la voluntad de aprender, no debemos entenderla como una técnica o en método de enseñanza sino como un factor que siempre está presente en todo proceso deaprendizaje. (Mora, 2007:5)
La falta de motivación es señalada como una de las causas primeras de deterioro y uno de los problemas más graves del aprendizaje, sobre todo en educación formal, numerosasinvestigaciones han demostrado la importancia de esta en el aprendizaje, y es que, sin motivación no hay aprendizaje. (Huertas, 1997; Pozo 1999; Miguez, 2001:53)
Tanto teóricos como profesoresestamos de acuerdo en que los estudiantes motivados aprenden con mayor rapidez, y más eficazmente, que los estudiantes que no lo están. Esta debe ser considerada tanto al inicio como durante el desarrollode la clase, la falta de consideración de la motivación intrínseca puede convertirse en un obstáculo para el desarrollo de la acción didáctica, es imprescindible motivar a quien quiere aprender.En los contextos educativos se distingue entre individuos con orientaciones intrínsecas o extrínsecas. Las motivaciones extrínsecas son cuando su aproximación a la tarea se centra en el aprendizaje;...
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