MOTIVACION

Motivación y Sistema d
Recompensas

¿Qué es?
 Conjunto

de fuerzas internas y externas que hacen que un
empleado elija un curso de acción y se conduzca de
ciertas maneras

Persistencia
de laconducta

Nivel de
Esfuerzo

Dirección y
enfoque de
conducta

Modelo de Motivación

punto de partida importante radica en
entender las necesidades del empleado

Impulsos mas Dominantes

Motivació
n deLogro

Afiliación

Poder

Necesidades Humanas

Modelo bifactorial de Herzberg
Factores de
higiene

Factores
motivacionale
s

• Se refieren al deseo tanto de autoestima como de
autorrealización.

• Serefieren a la comprensión y aceptación por parte
de las personas ubicadas arriba, abajo y alrededor
del empleado en el trabajo y otros ámbitos.
• Combinan factores fisiológicos y de seguridad. Elsueldo, las condiciones físicas de trabajo, la
seguridad del empleo y las prestaciones.

Crecimiento
Relación
Existencia

Clayton Alderfer propuso una jerarquía modificada de necesidades, el
modelo E-R-C,con sólo tres niveles.

Modelo E-R-C de Alderfer

La ley del efecto
procede de la teoría
del aprendizaje,
que
sostiene
que
aprendemos mejor en
entornos agradables.



Las teorías de
contenidoargumentan que
las necesidades
internas prefiguran
la conducta

El modelo Mod
CO afirma que
las consecuencias
externas tienden
a deter-minarla.

La ventaja de la Mod CO es que coloca un mayor grado decontrol y
responsabilidad en manos del administrador. Varias empresas, como
Frito-Lay, Weyerhaeuser y B. F. Goodrich,aplicaron con éxito varias
formas de modificación de la conducta.

Un tipo especial deesta teoría es el aprendizaje
social, también conocido como aprendizaje vicario, que afirma
que los empleados no siempre tienen que aprender
directamente de sus propias experiencias. En cambio, puedenaprender, e incluso es probable que lo hagan, al observarlas
acciones de los demás, al comprender las consecuencias que
otros experimentan y modificar su propia conducta con esa
información....