Motivacion
Páginas: 5 (1041 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2013
moti
MOTIVACIÓN - Pablo Murillo
Los estudios sobre motivación se inician cuando la Psicología se separa de la Filosofía y se alinea con los paradigmas científicos dominantes (fin del siglo XIX y principios del XX) y con el auge del conductismo se dejan de lado los estudios sistemáticos por tratarse de un constructo subjetivo y no observable. A principio de los 80´ se observan algunosintentos de abordaje sobre distintos tipos de variables (cognitivos, conductuales, emocionales, etc.-). Los investigadores aún hoy no se ponen de acuerdo respecto de su importancia y rol. Se acuerda que son constructos hipotéticos no se trata de variables observables pero se puede inferir la existencia a partir de los comportamientos.
¿Cómo la podemos definir? Proceso o serie de procesos que inician,dirigen, mantienen y finalmente detienen una secuencia conductual dirigida hacia una meta.
• inicia la conducta (función de activación – energización)
• dirige la conducta hacia una meta (funciones de orientación y dirección)
• hace más sensible al organismo ante ciertos estímulos.
|Niveles de Motivación|
| |La supervivencia del organismo y la especie en un ambiente |
| |determinado y variable. Ingesta de alimentos, defensa, agresión, |
| |actividadsexual, etc.- Relacionadas con estados internos del |
| |organismo de tipo carencial o dependientes de ritmos biológicos. |
|Motivación primaria |Existen conductas motivadas reguladoras (como la sed que responde a|
||mecanismos homeostáticos) y no reguladoras (como la conducta |
| |sexual) |
| |Tienen además del perfil biológico la influencia de otros factores:|
||expectativas, anticipación, aprendizajes previos, etc.- |
| |Tienen enorme relevancia en el comportamiento humano, pudiendo |
|Motivación secundaria |modificar absolutamente los motivos primarios. Por ejemplo |
||conductas asociadas a la afiliación y la pertenencia. |
Orientaciones teóricas
Teorías del impulso
Impulso: fuerza interna que intenta mantener un equilibrio homeostático en el cuerpo.
Homeostasis: tendencia de un sistema a mantener un estado constante y si por alguna razón se aparta de esteestado busca activamente volver a él.
Motivación: iniciación de las pautas de conducta aprendidas o habituales.
Hábito y aprendizaje tienen una función directiva de la conducta.
Teorías psicodinámicas
Pulsión (trieb): las pulsiones son inconscientes. 1er clasificación que luego es modificada: A) auto conservación y B) sexuales
La concepción de la vida psíquica puede explicarseen base a un conflicto entre distintas instancias que fue evolucionando a lo largo de la teoría Freudiana, donde lo reprimido inconsciente pugna por hacerse presente.
1er momento: conflicto entre consciente e inconsciente.
2do momento: Tensión y lucha inconsciente entre Ello, Yo y Super Yo.
Super Yo: conceptos morales y éticos.
Ello: de él provienen las fuentes instintivas y...
MOTIVACIÓN - Pablo Murillo
Los estudios sobre motivación se inician cuando la Psicología se separa de la Filosofía y se alinea con los paradigmas científicos dominantes (fin del siglo XIX y principios del XX) y con el auge del conductismo se dejan de lado los estudios sistemáticos por tratarse de un constructo subjetivo y no observable. A principio de los 80´ se observan algunosintentos de abordaje sobre distintos tipos de variables (cognitivos, conductuales, emocionales, etc.-). Los investigadores aún hoy no se ponen de acuerdo respecto de su importancia y rol. Se acuerda que son constructos hipotéticos no se trata de variables observables pero se puede inferir la existencia a partir de los comportamientos.
¿Cómo la podemos definir? Proceso o serie de procesos que inician,dirigen, mantienen y finalmente detienen una secuencia conductual dirigida hacia una meta.
• inicia la conducta (función de activación – energización)
• dirige la conducta hacia una meta (funciones de orientación y dirección)
• hace más sensible al organismo ante ciertos estímulos.
|Niveles de Motivación|
| |La supervivencia del organismo y la especie en un ambiente |
| |determinado y variable. Ingesta de alimentos, defensa, agresión, |
| |actividadsexual, etc.- Relacionadas con estados internos del |
| |organismo de tipo carencial o dependientes de ritmos biológicos. |
|Motivación primaria |Existen conductas motivadas reguladoras (como la sed que responde a|
||mecanismos homeostáticos) y no reguladoras (como la conducta |
| |sexual) |
| |Tienen además del perfil biológico la influencia de otros factores:|
||expectativas, anticipación, aprendizajes previos, etc.- |
| |Tienen enorme relevancia en el comportamiento humano, pudiendo |
|Motivación secundaria |modificar absolutamente los motivos primarios. Por ejemplo |
||conductas asociadas a la afiliación y la pertenencia. |
Orientaciones teóricas
Teorías del impulso
Impulso: fuerza interna que intenta mantener un equilibrio homeostático en el cuerpo.
Homeostasis: tendencia de un sistema a mantener un estado constante y si por alguna razón se aparta de esteestado busca activamente volver a él.
Motivación: iniciación de las pautas de conducta aprendidas o habituales.
Hábito y aprendizaje tienen una función directiva de la conducta.
Teorías psicodinámicas
Pulsión (trieb): las pulsiones son inconscientes. 1er clasificación que luego es modificada: A) auto conservación y B) sexuales
La concepción de la vida psíquica puede explicarseen base a un conflicto entre distintas instancias que fue evolucionando a lo largo de la teoría Freudiana, donde lo reprimido inconsciente pugna por hacerse presente.
1er momento: conflicto entre consciente e inconsciente.
2do momento: Tensión y lucha inconsciente entre Ello, Yo y Super Yo.
Super Yo: conceptos morales y éticos.
Ello: de él provienen las fuentes instintivas y...
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