MOTIVACION
Páginas: 10 (2379 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2015
Clima Organizacional de la empresa DINA S.A de S.V
Autoras: Pérez Almanza Guadalupe
Ponce Morgado Estefanía
Universidad ICEL campus Tlalpan-Coyoacán
En fecha 11 de de julio de 2014 fueron practicadas VEINTE encuestas a diverso personal administrativo de la empresa denominada DINA CAMIONES, S.A. DE C.V.; basándonos en dicha encuesta denominada EDCO (Escala de Clima Organizacional) de RensisLikert; fue elaborada basándose en los conocimientos y la experiencia obtenida del trabajo anterior de la materia denominada “Psicología de las Organizaciones”.
La encuesta fue aplicada con la intención de conocer la motivación de acuerdo a Mc Cleeland que se vive dentro de la sociedad denominada DINA CAMIONES, S.A DE C.V.
Es importante señalar que la empresa elegida, es una sociedad 100%mexicana con más de 60 años de experiencia en el mercado brindando Soluciones de Transporte eficaz y sustentable a sus clientes mediante la fabricación de vehículos con tecnología de vanguardia.
Las principales plantas de producción y ensamble de DINA CAMIONES, S.A DE C.V., se ubican en Ciudad Sahagún, Estado de Hidalgo y en la Ciudad de Puebla, Estado de Puebla, así mismo cuenta con diversasoficinas corporativas en el Estado de Jalisco, Puebla, Hidalgo y el Distrito Federal; siendo en esta última entidad en las oficinas situadas en la Calle Moliere número 80, Col. Polanco, Delegación Miguel Hidalgo, donde fueron practicadas las encuestas objeto del presente EDCO.
INTRODUCCIÓN. De todos los enfoques sobre el concepto de MOTIVACION decimos que es un aspecto de enorme relevanciaen las diversas áreas de la vida, entre ellas la educativa y la laboral, por cuanto orienta las acciones y se conforma así en un elemento central que conduce lo que la persona realiza y hacia qué objetivos se dirige. Decimos que la motivación empresarial es una herramienta muy útil a la hora de aumentar el desempeño de los empleados ya que proporciona la posibilidad de incentivarlos a que lleven acabo sus actividades y que además las hagan con gusto lo cual proporciona un alto rendimiento de parte de la empresa.
Las teorías sobre la motivación, tienen un gran valor para la educación porque facilitan el entendimiento de la conducta y el rendimiento escolar y permiten determinar estrategias para reforzar la motivación del estudiantado.
Parte de ello son las tres perspectivasfundamentales respecto de la motivación: la conductista, la humanista y la cognitiva. La conductista subraya el papel de las recompensas en la motivación, la humanista en las capacidades del ser humano para desarrollarse y la cognitiva enfatiza en el poder del pensamiento.
Sobre la Perspectiva conductualpodemos ver a las personas suelen realizar comportamientos con el objetivo de obtener algún beneficio y evitan o dejan de hacer aquellas conductas que conllevan un daño. Para este enfoque toda modificación de conducta se realiza básicamente a través de refuerzos, recompensas o mediante la evitación u omisión de aquello que sea desagradable. Para lograr la modificación de una conducta se puedenaplicar diferentes métodos, entre estos el reforzamiento, la extinción (no reforzar una conducta) y el castigo.
Y al hablar de perspectiva humanista decimos q esta perspectiva enfatiza en la capacidad de la persona para lograr su crecimiento, sus características positivas y la libertad para elegir su destino. Dentro de esta perspectiva se ubica la Teoría de las necesidades.
Necesidades fisiológicas:se relacionan con el ser humano como ser biológico que son las necesidades básicas para el sustento de la vida. Las personas necesitan satisfacer unos mínimos vitales para poder funcionar, entre ellos: alimento, abrigo, descanso.
Necesidades de seguridad: son aquellas que conducen a la persona a librarse de riesgos físicos, de lograr estabilidad, organizar y estructurar el entorno; es decir, de...
Clima Organizacional de la empresa DINA S.A de S.V
Autoras: Pérez Almanza Guadalupe
Ponce Morgado Estefanía
Universidad ICEL campus Tlalpan-Coyoacán
En fecha 11 de de julio de 2014 fueron practicadas VEINTE encuestas a diverso personal administrativo de la empresa denominada DINA CAMIONES, S.A. DE C.V.; basándonos en dicha encuesta denominada EDCO (Escala de Clima Organizacional) de RensisLikert; fue elaborada basándose en los conocimientos y la experiencia obtenida del trabajo anterior de la materia denominada “Psicología de las Organizaciones”.
La encuesta fue aplicada con la intención de conocer la motivación de acuerdo a Mc Cleeland que se vive dentro de la sociedad denominada DINA CAMIONES, S.A DE C.V.
Es importante señalar que la empresa elegida, es una sociedad 100%mexicana con más de 60 años de experiencia en el mercado brindando Soluciones de Transporte eficaz y sustentable a sus clientes mediante la fabricación de vehículos con tecnología de vanguardia.
Las principales plantas de producción y ensamble de DINA CAMIONES, S.A DE C.V., se ubican en Ciudad Sahagún, Estado de Hidalgo y en la Ciudad de Puebla, Estado de Puebla, así mismo cuenta con diversasoficinas corporativas en el Estado de Jalisco, Puebla, Hidalgo y el Distrito Federal; siendo en esta última entidad en las oficinas situadas en la Calle Moliere número 80, Col. Polanco, Delegación Miguel Hidalgo, donde fueron practicadas las encuestas objeto del presente EDCO.
INTRODUCCIÓN. De todos los enfoques sobre el concepto de MOTIVACION decimos que es un aspecto de enorme relevanciaen las diversas áreas de la vida, entre ellas la educativa y la laboral, por cuanto orienta las acciones y se conforma así en un elemento central que conduce lo que la persona realiza y hacia qué objetivos se dirige. Decimos que la motivación empresarial es una herramienta muy útil a la hora de aumentar el desempeño de los empleados ya que proporciona la posibilidad de incentivarlos a que lleven acabo sus actividades y que además las hagan con gusto lo cual proporciona un alto rendimiento de parte de la empresa.
Las teorías sobre la motivación, tienen un gran valor para la educación porque facilitan el entendimiento de la conducta y el rendimiento escolar y permiten determinar estrategias para reforzar la motivación del estudiantado.
Parte de ello son las tres perspectivasfundamentales respecto de la motivación: la conductista, la humanista y la cognitiva. La conductista subraya el papel de las recompensas en la motivación, la humanista en las capacidades del ser humano para desarrollarse y la cognitiva enfatiza en el poder del pensamiento.
Sobre la Perspectiva conductualpodemos ver a las personas suelen realizar comportamientos con el objetivo de obtener algún beneficio y evitan o dejan de hacer aquellas conductas que conllevan un daño. Para este enfoque toda modificación de conducta se realiza básicamente a través de refuerzos, recompensas o mediante la evitación u omisión de aquello que sea desagradable. Para lograr la modificación de una conducta se puedenaplicar diferentes métodos, entre estos el reforzamiento, la extinción (no reforzar una conducta) y el castigo.
Y al hablar de perspectiva humanista decimos q esta perspectiva enfatiza en la capacidad de la persona para lograr su crecimiento, sus características positivas y la libertad para elegir su destino. Dentro de esta perspectiva se ubica la Teoría de las necesidades.
Necesidades fisiológicas:se relacionan con el ser humano como ser biológico que son las necesidades básicas para el sustento de la vida. Las personas necesitan satisfacer unos mínimos vitales para poder funcionar, entre ellos: alimento, abrigo, descanso.
Necesidades de seguridad: son aquellas que conducen a la persona a librarse de riesgos físicos, de lograr estabilidad, organizar y estructurar el entorno; es decir, de...
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