Motivación Laboral

ÍNDICE



Introducción

Teorías

Hipótesis

Metodología

Trabajo de campo

Discusión


















Introducción


Para tratar un tema tan amplio primero se debe entender la magnitud de la palabra motivación, la motivación es la disciplina que estudia el porque inician, eligen o persisten y se mantienen en realizar determinadas acciones en ciertascircunstancias.

La motivación como tal, en el mundo del la psicología, es la “fuerza” o “voluntad” que los seres humanos poseen para llevar a cabo una serie de acciones. Dicha voluntad es el conjunto de nuestras motivaciones, las cuales son el resultado de nuestro comportamiento, de las vivencias obtenidas sobre el éxito y el fracaso.

Una vez definido el término motivación como tal podemos referirnosa la motivación laboral.
La motivación en el ámbito laboral es el resultado de las diferentes conclusiones de varios estudios como las de “El comportamiento operante” o “La teoría del reforzamiento positivo”.

En el ámbito laboral la motivación es la serie de concesiones o restricciones a las que someten a un trabajador para incentivar un comportamiento positivo para el cumplimiento de losobjetivos de la empresa o el castigo por un comportamiento negativo.
De esa forma la empresa por un método de recompensa-castigo motiva a sus trabajadores para llegar a sus objetivos.

El rendimiento es el resultado obtenido y los medios que el individuo o individuos han utilizado para ello, en un periodo de tiempo determinado. Se trata del producto o utilidad que rinden alguien o algo.

Desde unpunto de vista más estricto el rendimiento se trata del valor (positivo o negativo) asignado a los empleados por la organización.

El nivel de rendimiento de un trabajador depende de la motivación a la que esta sometido dicho trabajador en su puesto de trabajo y también depende de la calidad de vida laboral. Ya que si hay una mayor motivación (como por ejemplo mediante reconocimientos oincentivos a los empleados) este hecho hace que incremente el rendimiento.

Teorías


Teoría de la Jerarquía de las necesidades: Maslow, postula la existencia de cinco tipos de necesidades humanas las cuales se encuentran jerarquizadas: fisiológicas, de seguridad, de autoestima-estimación y de autorrealización.
Esta se explica empíricamente, de tal forma que solo se puede experimentar una necesidadcuando se tienen cubiertas todas y cada una de las de orden inferior.






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Teoría de los motivos sociales: fue enunciada por McClelland y llego a la conclusión de dos tipos de motivos que servirían para explicar la conducta motivada:


a. Motivos primarios: están directamente involucrados en la supervivencia del individuo. Son innatos y dependen de basesfisiológicas como el hambre, la sed, el sexo.
b. Motivos secundarios: pueden ser personales o sociales. Los personales satisfacen la forma independiente de las relaciones sociales, mientras que los motivos sociales, que son los de logro, poder y afiliación, se van adquiriendo y modificando con la experiencia de interacción social de cada persona.




Teoría de la motivación intrínseca: esentendida como el conjunto de afectos y necesidades personales que empujan a la acción cuya naturaleza es completamente psicológica. Se basa en las necesidades innatas de competencias y de autodeterminación. La necesidad de competencia lleva a las personas a buscar y conseguir retos que son óptimos para sus capacidades y así, la adquisición de competencia resulta de la interacción con estímulosque suponen desafíos. Por otra parte, la necesidad de autodeterminación está relacionada con la libertad de control necesaria para que la motivación intrínseca se muestre realmente operativa.




Teoría de la reducción de impulso: Hull, redacto esta teoría, donde enfatiza el papel de estímulo-respuesta para explicar el proceso de motivación. El comportamiento es función de la interacción...