motivación y emoción

9.1. Proceso motivacional
9.1.1. Reflexiona y presenta un breve estudio sobre la motivación de logro a nivel educativo y labora.
La motivación de logro explica la tendencia a buscar el éxitoesforzándote, conseguir objetivos difíciles y emprenderlas con la mayor calidad posible para demostrarte tus competencias o valías. A nivel educativo y laboral cuanto mayor sea la motivación más altollegarás o mejor realizarás tu trabajo o estudios. Es cierto que cuanto mayor sean tus ambiciones, mayor será el sentimiento de fracaso si no las alcanzas pero también será muy satisfactorio si lasalcanzas o incluso las superas.
9.1.2. Define y comenta los siguientes términos asociados con la motivación:
-Instinto: es un impulso que mueve la voluntad de una persona, en ocasiones el instinto tepuede ayudar o perjudicar.
-Incentivo: un incentivo es como algo que te estimula, que te da motivación, que te ayuda a seguir con lo que estés haciendo con más ganas.
-Expectativa: Es tener la esperanzade conseguir alguna cosa. Es bueno tener expectativas en la motivación para tener una meta.
-Atribución: modo en el que los individuos tratan de explicar las interacciones sociales, sus propiasconductas y la de los demás.
9.1.4. Analiza el tipo de motivación que podrían tener las personas que:
a) Trabajan como voluntarias los fines de semana en una organización social: la motivación de estaspersonas es saber que están ayudando a los demás, les causa satisfacción personal.
b) Tratan de imponer sus ideas políticas a los ciudadanos: estas personas tienen como motivación que cuantas máspersonas capten, será más probable que se lleve a cabo la política que ellos quieran.
c) Culpan a los demás por todo lo que les sucede: Estas personas se sienten mucho más realizadas y satisfechas si noasumen sus problemas y dejan que sean otros quien lleven la carga.
9.2. Proceso emocional:
9.2.1. Observa programas de TV durante diversos días y comenta y cuantifica las emociones positivas y...