Motivación

Capítulo

1

Introducción
¿Qué es la motivación? ¿Qué es la emoción? Una de las razones para leer este libro es, por supuesto, encontrar respuestas a estas preguntas. Pero a modo de iniciar el viaje, tómese un momento para generar sus propias respuestas a ambas preguntas, sin importar si son preliminares, tentativas, personales o privadas. Tal vez quiera escribir sus definiciones en uncuaderno o en los márgenes de este libro. Sus esfuerzos por definir la motivación y la emoción pueden comenzar por escoger un sustantivo para llenar el siguiente espacio vacío: “La motivación es un (una) ______”. ¿La motivación es un deseo? ¿Un sentimiento? ¿Una forma de pensar? ¿Un proceso o un conjunto de procesos? ¿Un anhelo? ¿Una necesidad o un conjunto de necesidades? En la página seis, el textoofrece una definición con la que coincidirían casi todos los que estudian la motivación (véase la sección “Objeto de estudio”). En la página seis, el texto presenta una definición de emoción (véase la sección “Motivos internos”). A medida que avance por las páginas de este libro, sus propias definiciones de la motivación y emoción avanzarán en claridad y complejidad. Con el aumento constante enclaridad y comprensión, adquirirá cada vez más capacidad para comprender los fenómenos motivacionales y emocionales y explicar cómo funcionan. También adquirirá una capacidad cada vez mayor para sustentar los empeños motivacionales en usted mismo y en los demás. Pero el viaje para comprender la motivación y la emoción puede ser largo. Dado que es un largo viaje, tómese un momento para preguntarse,¿por qué alguien querría realizar ese viaje? ¿Cuál es la razón para leer estas páginas? ¿Por qué hacer preguntas en clase? ¿Por qué querría meterse a internet para leer artículos relacionados con la motivación? ¿Por qué quedarse hasta las dos de la mañana considerando sus dudas sobre la motivación humana? Considere dos razones. Primero, aprender sobre la motivación es interesante. Pocos temasdespiertan y entretienen tanto a la imaginación. Cualquier cosa que nos habla sobre quiénes somos, por qué queremos lo que queremos y cómo podemos mejorar nuestras vidas está destinada a ser de interés. Y cualquier cosa que nos hable sobre lo que la gente quiere, por qué quiere lo que quiere y cómo puede mejorar su vida también será interesante. Cuando intentamos explicar por qué las personas hacen loque hacen, podemos dirigirnos a las teorías de la motivación para aprender sobre temas como la naturaleza humana, los empeños de logro y poder, los deseos de obtener relaciones sexuales e intimidad psicológica, las emociones como el temor y el enojo, el cultivo del talento y la promoción de la creatividad, el desarrollo de intereses y la ampliación de las capacidades, y la planificación yestablecimiento de metas. Segundo, pocos temas son más útiles para nuestras vidas. La motivación es importante por derecho propio, pero además lo es por su capacidad para vaticinar aquellos resultados vitales que nos conciernen profundamente, incluyendo la calidad de nuestro desempeño y bienestar. Así que aprender sobre la motivación puede resultar sumamente práctico y digno de realizar. Puede ser bastanteútil conocer de dónde proviene la motivación, por qué a veces cambia y a veces no, en qué condiciones aumenta o disminuye, cuáles aspectos de la motivación se pueden cambiar y cuáles no, y cuáles de esos tipos de motivación producen un involucramiento y bienestar y cuáles tipos no lo hacen. Al saber estas cosas, podemos aplicar nuestro conocimiento a situaciones como la motivación de empleados,entrenamiento de atletas, orientación psicológica de pacientes, crianza de nuestros hijos, tutoría de estudiantes o cambio de nuestros propios modos de pensar, sentir y comportarnos. En la medida en que el estudio de la motivación tiene la posibilidad de informarnos cómo podemos mejorar nuestras vidas y las vidas de otras personas, el viaje para aprender sobre el tema será un tiempo bien...