Motivo y emocion

La capacidad para percibir, utilizar, comprender y manejar las emociones.
INTELGENCIA EMOCIONAL
*James-Lange: Los sentimientos de las emociones se presentan después de la excitación del cuerpo.*Cannon-Bard:La actividad del tálamo provoca que los sentimientos y lasemociones ocurra de forma simultánea.
*Cognitiva de Schachter:La excitación física es catalogada con base en la experiencia y losindicios de la situación.

TEORIIAS
Movimiento del cuerpo, la postura y los gestos de manos y expresiones faciales.
CINESIA
CEREBRO
*Hemisferio izquierdo: Emociones positivas y en el derechoemociones negativas.
*Amígdalas: Produce la respuesta del miedo.
*Adrenalina: Activa el SNA.
*Rama simpática SNA: Activa al cuerpo en momento de gran tención
*Parasimpático:SNA que apaga el cuerpo yconserva energía.

Baja intensidad que dura mucho tiempo.
Según la teoría de Robert Plutchik, son miedo, sorpresa, tristeza, desagrado, ira, alegría y aceptación.
ESTADO DE ANIMO
EMOCIONPRIMMARIA
Estado en que se caracteriza la excitación fisiológica, los cambios de la expresión facial, los gestos, la postura y las sensaciones subjetivas.
*Jerarquía de las necesidades humanas: Es el ordenbasado en su fuerza o potencia.
*Necesidad básica: Las necesidades de orden inferior tienden a ser más potentes que las órdenes superiores.
*Necesidad de crecimiento: orden superior asociadas a larelación personal.
*Meta-necesidad: Impulsó por alcanzar la relación personal.

MASLOW
*Logros: Dese de sobresalir o de alcanzar un parámetro interno de excelencia.
*Poder: El afán de tenerrecursos sociales y control sobre otros.
Mc CLELLAND
Motivos sociales, motivos aprendidos que se adquieren como consecuencia de criarse en una sociedad.
FRANKEN
Teoría del proceso oponente lasemociones fuertes son seguidas de un estado emocional contrario, y cambia con el transcurso del tiempo.
Richard L. solomon
Resumen de las relaciones entre la excitación, la complejidad de la tarea y el...