Motivos Sociales

MOTIVOS SOCIALES
Los motivos sociales suponen la participación de otras personas de un modo u otro. Pueden ser o no aprendidos, pero a todos los modifica el aprendizaje.
Afecto y afiliación: estos son dos motivos sociales, muy relacionados, pero distinguibles. El primero es el deseo de amar a los demás, empezando con la propia madre; el segundo es un motivo por estar con los demás.
Origen delmotivo afectivo; a los psicólogos les encantaría estudiar el desarrollo y evolución de un motivo desde su nacimiento de esa manera quizá pudieran saber si es no aprendido y cuál es precisamente su meta. Es difícil estudiar a los niños porque sus habilidades motoras se desenvuelven muy lentamente, pero las de los monos se desarrollan más pronto. Por esta razón se han usado monos en una interesanteserie de experimentos sobre el motivo afectivo.
En un experimento se crió a los monos individualmente en jaulas, en cada jaula había dos madres artificiales. Una era una especie de cilindro hecho de alambres con un trozo de madera por cabeza: era la madre de “alambre”; la otra era un trozo de madera, cubierto de hule espuma y forrado con tela de toalla de algodón; se le llamó la madre de“tela”. Detrás de cada madre había una bombilla de luz que daba calor a la cría. A cada madre se le podía poner un biberón en el centro de su pecho. El propósito de este experimento fue saber cuánto tiempo pasaba el monito con cada madre cuando ella tenía la botella, era para probar la teoría de que el amor se puede aprender a través de la satisfacción del motivo del hambre.
Los monos tienen unatendencia no aprendida a estar cerca de la “madre”; la tendencia es buscar el bienestar de contacto con la madre, dicho de otra forma, la meta del motivo es algo suave y cómodo.
Temor, curiosidad y afecto. Se observó a los monos con y sin madres sustitutas de tela cuando se colocaban objetos extraños en la jaula. Estos objetos tienden a excitar los motivos en conflicto de temor y curiosidad. Loextraño es un estímulo natural de miedo en los monos pequeños y en los niños; pero también los objetos extraños son nuevos y provocan algo de curiosidad. La presencia o la ausencia de la “madre” significaba una gran diferencia; resultaba, pues, que la madre era un refugio de seguridad que aliviaba el conflicto entre el temor y la curiosidad. El motivo afectivo cuando lo satisface la madre, alivia eltemor en situaciones extrañas, proporciona un sentimiento de seguridad que puede dar margen al motivo de curiosidad.
Afiliación. Los estudiosos de la motivación humana consideran que la necesidad de estar con otros es diferente y puede variar en intensidad como las demás necesidades. Sabemos que se desarrolla desde muy temprano, pues los niños desde que caminan buscan estar con otros. Es probableque la necesidad de afiliación se apoye en parte de la curiosidad y en motivos de manipulación, ya que la conducta de otros niños da estímulos interesantes a estos motivos. Cuando uno está en dificultades o se siente amenazado tiende a buscar la compañía de los demás.
Aprobación y estima sociales. Se refieren a la situación de una persona con respecto de otras. Se usan varias expresiones paradesignar este tipo de motivación: aprobación social, autoestima, posición social, prestigio y poder.
* Aprobación social: casi todos los tests de personalidad revelan el deseo de la persona de conducirse en forma socialmente aceptable. La persona dependiente de aprobación prefiere las tareas que le asignan otros sobre las que escogió ella misma, aun cuando sean pesadas o monótonas. Estádispuesta a aceptar las exigencias sociales y se deja persuadir por los demás; busca asociarse con los demás más a menudo que la persona media y depende de la aprobación social para tener un sentimiento de autoestima.
* Autoestima: la necesidad de la autoestima es la de pensar bien de uno mismo, es una necesidad que estriba en considerarse uno mismo bien en relación con los demás. Pero también...