MOTORAS

FUNCION
CONSIGNA
LESIÓN




MOVIMIENTO SIMPLE


Tocar seguidamente tus dedos con el dedo gordo lo más rápido posible y contar cada q tocas un dedo lo debes de hacer con las dos manos al mismo tiempo.

Juntar y separar tus dedos de las dos manos.

Hacer puños con las manos y después abrirlas y repites esto varias veces puño abre puño abres





Areas 44 y 45 en porciones opercular y triangularde la circunvolución frontal inferior izquierda(diestros). Capacidad de expresión hablada y escrita.
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BASES CINESTESICAS DEL MOVIMIENTO

Con los ojos cerrados nosotros te pondremos la mano de una forma y después tú la puedes poner otra vez de la manera en la q te la pusimos por favor.
Hacer con tu mano lo mismo q yo estoy haciendo
Poner el dedo índice encima el dedo pulgar
Te pondré unade tus manos de una forma y tu puedes poner la otra al lado de la misma manera pero con los ojos cerrados
Hacer un puño y solo levantar el dedo meñique y el índice al mismo tiempo sin levantar los otros dedos.


Anterior a áreas motoras, se relaciona con funciones intelectuales, psicoemocionales superiores y sociales. Importante en la concentración y formulación de juicios, en la planificación eintencionalidad. Se relaciona con memoria remota.(Hipocampo memoria reciente)

En esta zona el dolor adquiere importancia emocional y permite permanecer alerta y pendiente a las noxas







ORGANIZACIÓN OPTICO- ESPACIAL DEL ACTO MOTOR

Hacer lo mismo q haga yo con las manos
Colocar por favor este lápiz acá encima primero echado y luego parado.
Repetir lo mismo que yo haga con mis manos (levantarmano derecha luego izquierda)
Mostrar con tu mano derecha tu ojo izquierdo y con tu mano izquierda tu ojo derecho y después haces lo mismo con las orejas.
Por ultimo puedes tocar con la mano derecha tu nariz y con tu mano izquierda tu oreja derecha


Ritmo-prosodia
Visión lateralizada
Disociasion oculo-cefalica










ÁREA DE PERCEPCIÓN Y EVALUACIÓN DE SEÑALES ACÚSTICAS
Te haremos escuchargolpes de un bombo de 2 grupos diferentes la cual estos grupos estarán separados , lo que tú tienes que hacer es nombrar la cantidad de veces que vas a escuchar de los dos grupos que escuches los golpes de cada bombo , es decir cuántas veces escuchaste sonar los sonidos de los golpes.
te voy a pedir que me digas cuantas veces escuchas los golpes de bombo, pero esta vez vas aescuchar de varios grupos y al final de escucharlos me dirás cuántas veces escuchaste.
me vas mencionar la cantidad de veces que escuches los golpes de cada bombo pero que me distingas la fuerza de los golpes.
Me vas a distinguir los tipos de golpes de los grupos que es escucharas ósea si los golpes son fuertes o bajos.


Area 39 en la circunvolución angularizquierda(diestros).Capacidad para entender el lenguaje hablado y escrito.

Ambas áreas se comunican mediante fibras del fascículo arciforme





EJECUCIÓN MOTORA DE GRUPOS RÍTMICOS
Vas a realizar unos sonidos de golpes pero que suene como una melodía basándote en lo que ya has aprendido anteriormente para que te guíes solo recuerda.

Vas realizar sonidos de golpes de distintas variedades según a lo que un guía tevaya diciendo que tipo de sonido de golpes realices.


En este punto te voy a pedir que me hables recordando lo más que puedas formando como una canción o melodía de los 2 puntos anteriores o sea antes de este punto el a y b.

Realiza melodías distintas. No al mismo tiempo si una primera en cuanto acabes sigues con la otra melodía.




Sindrome de bobaath
Transtorno kabat
Alteracion de movimientosagonistas




































EXPLORACIÓN

Coloca tus dos manos frente a ti, una con el puño cerrado y la otra con los dedos rectos, ahora cambia la posición de ambas manos estirando una y cerrando la otra. (test de ozeretskii).

Coloca tus dos manos frente a ti y da golpes a la mesa dos veces con la mano derecha y una vez con la izquierda (3 veces) . Después cambias lo que...