motores

COLEGIO DE BACHILLERES
DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI
PLANTEL No 17
SAN LUIS I

Metodología de Investigación

COMO INFLUYEN LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS NIÑOS

Integrantes:
Hernández Jiménez Jorge Luis
Hernández Villa Julián
Jaime Rodríguez Diego

Asesora:
Ing. Claudia Vázquez Patiño


12 de abril del 2011, Soledad de Graciano Sánchez, San Luis Potosí.Contenido


















Resumen
Este tema se trata de cómo las nuevas tecnologías han influido en la vida personal y social de los niños, en el transcurso de la investigación nos dimos cuenta como la mayoría de los niños menores de 10 años ya hacen uso de esta tecnología, como el avance y la expansión de estas tecnologías ha ido creciendo a nivel mundial y esto hace que losniños tengan mayor facilidad al uso de estas tecnologías.
Para la realización de esta investigación utilizamos los siguientes métodos:
El método histórico: para saber cómo ha ido evolucionando la tecnología a lo largo del tiempo.

El método analítico: para analizar el funcionamiento de la tecnología, cuáles son sus efectos, causas, consecuencias, etc.
El método de síntesis: se utilizo parasintetizar los textos, para así colocar lo más importante en la investigación.
Realizamos la encuesta para conocer los diferentes modos que influyen en las tecnologías en los niños y así sacar resultados y conclusiones en el caso del encuestado.

Al concluir la encuesta nos dimos cuenta que la mayoría de los niños tiene acceso a una de estas tecnologías, y que les ha funcionado para facilitarsu vida cotidiana, al terminar contabilizamos los resultados de las encuestas para elaborar las tablas correspondientes y sacar los resultados que nos llevaron a la comprobación de nuestra hipótesis.

Introducción
El ordenador, el televisor, la consola, el móvil…, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han convertido en algo habitual en el día a día de las personas, y losmenores conviven con ellas desde que nacen, por lo que pronto se convierten en algo natural en sus vidas y pueden aportar elementos positivos en su desarrollo: acceso a la información, incentivar la comunicación, la colaboración y ampliar formas de diversión.
Debido a la influencia que estos avances ejercen en los menores, la familia no queda ajena a estas transformaciones.
Regular y conocer eluso de las TIC es una experiencia a la que se enfrentan los miembros de las familias, que repercute en las relaciones familiares y en el papel que cada uno desempeña en las mismas.
El hogar y la escuela se configuran como los espacios preferentes para la adquisición de pautas y criterios sobre el uso de las TIC. Por eso, los padres y madres deben enseñar a sus hijos e hijas a aprovechar lasposibilidades de estos sistemas y hacer un buen uso de los mismos.
Una de las fuentes que más dudas genera a las familias es el ordenador debido a que los niños y niñas se acercan a la pantalla a edades cada vez más tempranas, y lo hacen por lo general para jugar, navegar y chatear con sus amistades. Internet se ha convertido en una increíble herramienta de información y comunicación, pero tambiénpuede llegar a ser un recurso comprometido si los menores acceden a la red sin una supervisión y un asesoramiento adecuados.
Colocar el ordenador en un lugar de uso común de la casa, crear una página de inicio con enlaces a sitios de confianza e interesantes para los niños y niñas, crear listas de favoritos con el mismo propósito, informarse y advertir sobre cómo proteger los datos personales y sobreel peligro del correo no deseado (spam) o los virus, son algunos de los consejos que padres y madres deberían tener en cuenta para afrontar este problema.
Para garantizar un uso seguro de Internet debemos evitar que los niños y niñas accedan a contenidos inapropiados y que contacten con extraños, ya que estos son los principales problemas a los que se exponen en la red. Es necesario crear una...