Motores

ESCUELA PRIMARIA “RAFAEL FAVILA”
TURNO VESPERTINO
Estrategia Nacional
11 + 5 acciones
para integrar una comunidad de lectores y escritores en Primaria
¿Qué hice?Septiembre | ¿Qué hago? | Quéharé |
| | |
Vinculación curricular | Por ser el día 25 de septiembre el día de los libros del Rincón, hice una modificación a la actividad, sacamos ampliaciones de los libros y los colocamos enel salón para tenerlos presentes y clasificarlos, de esta forma se tienen los títulos de los libros más interesantes de los alumnos para poder leer durante el ciclo escolar. Actividadpermanente:Lectura en voz alta | El reto que se tiene es que lean por lo menos un libro al mes y que redacten un reporte, ahora no les daré un libro al azar, sino ellos escogerán de las diferentes portadas que seexpondrán en el salón el que más les agrade para leerlo, que lean textos que les interese. | Una de las acciones de solución en esta actividad es la insistencia en revisar las diferentes portadas de loslibros existentes. |

Profesora Patricia Gonzaga Valencia Sexto grado, grupo “D”Firma
ESCUELA PRIMARIA “RAFAEL FAVILA”
TURNO VESPERTINO
Estrategia Nacional
11 + 5 acciones
para integrar una comunidad de lectores y escritores en Primaria
¿Qué hice?Octubre | ¿Qué hago?| Qué haré |
| | |
Otros espacios para leer | Esta actividad se vinculó con el tema sobre especies en extinción de ciencias naturales del bloque dos y se modificó, lo que se realizó fue: *En equipo identificaron un animal en peligro de extinción, investigaron las posibles causas de este hecho e identificaron qué acciones se deben tomar para ayudar a evitar su extinción, se hizo unaficha donde está esta información y un dibujo del animal investigado. Se expone en el salón de clases.Actividad permanente:Lectura en voz alta | El reto que se tiene es que lean e investiguen en equipo...