Motricidad De Base

Páginas: 33 (8230 palabras) Publicado: 14 de marzo de 2013
1- Mencionamos algunas de las diferentes definiciones de coordinación:


Diccionario Terminológico de las Ciencias Médicas: «Es la actividad armónica de partes que cooperan en una función, especialmente la cooperación de grupos musculares bajo la dirección cerebral».175
Morehouse (1965): «Es el control nervioso de las contracciones musculares en la realización de los actosmotores».176
Lora Risco (1991): «Capacidad de hacer intervenir armoniosa, económica y eficazmente los músculos que participan en la acción, en conjunción perfecta con el espacio y el tiempo».177
El Diccionario de las Ciencias del Deporte define así esta cualidad: «Organización temporal y espacial, relativa a la fuerza de movimientos aislados o de realizaciones motrices complejas producidasen respuesta a modelos u objetivos externos transmitidos de manera sensorial.(…) También se llama coordinación sensorio-motriz».178
Le Boulch, dice que para poner en marcha el mecanismo de coordinación es necesario situar al niño en situación de investigación frente a su tarea concreta: «La organización de las sinergias musculares para cumplir un objetivo, por medio de un proceso de ajusteprogresivo, conduce a la estructuración de una “praxis”. Así la “praxis” puede ser definida como un sistema de movimientos coordinados entre sí en función del objetivo a lograr». (…) Este modo de aprendizaje es de índole global y se basa en el tanteo experimental, en el cual sólo es consciente el objetivo a alcanzar, mientras la programación de las diferentes partes del movimiento tiene lugar anivel infraconsciente. (…) El proceso de tanteo resulta sí un medio para conservar y desarrollar la plasticidad de las estructuras nerviosas, siempre y cuando los ejercicios elegidos sean lo suficientemente variados y las diferentes tentativas se realicen bajo condiciones diferentes. (…) Además de desarrollar los factores psicomotores, los ejercicios de coordinación cumplen la función de mejorar laeficacia global de determinados factores de ejecución (fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad). (…) El constante esfuerzo de ajuste dirigido hacia un objetivo dado, impone exigencias máximas a las estructuras reguladoras, que de este modo se afinan de forma global, especialmente con respecto a la sensibilidad propioceptiva y reacciones de equilibración.
Refiriéndonos a estastaxonomías, Meinel y Schnabel, las definen como «presupuestos fijados y generalizados de prestación motriz de un sujeto, estando determinados principalmente por los procesos de control y regulación de la actividad motora».211
Ahora bien, si los procesos de control y regulación de la actividad motora se desarrollan en todos los individuos según las mismas normas, esto no significa que los mismostranscurran en cada deportista con igual velocidad, exactitud, diferenciación y movilidad. Estas características cualitativas son las que determinan la esencia de las capacidades coordinativas y definen finalmente la eficacia de las respuestas motrices propuestas por los jugadores en el juego. De esta forma, lo determinante de las cualidades coordinativas no son los procesos de control y regulaciónasociados a una acción motriz concreta, sino las características de la movilización particular de estos procesos.212
En ambos casos nos remiten a lo general y personalizado, presupuestando en más alto grado el resultado de una habilidad producto de la propia capacidad, que aquel otro surgido de la propia funcionalidad del proceso.
Presentadas las coordinacionesperceptivo-generalizadoras, por un lado, y, por otro las discriminativas-especializadoras, exponemos cada uno de los niveles propuestos por Lora Risco de coordinaciones, para poder valorar desde un plano integral, también, las capacidades físicas.213


















El Acto Motor:

Las elaboraciones de Bernstein, y las posteriores puntualizaciones de tipo deportivo de Meinel-Schnabel (1977),...
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