Motricidad Fina Refuerzo

|DESARROLLANDO LA MOTRICIDAD FINA-GRAFISMO-PRENSIÓN |
|La estimulación de la motricidad fina (músculos de la mano) es fundamental antes del aprendizaje de la lectura-escritura. Si analizamos que la |
|escritura requiere de una coordinación y entrenamiento motriz de las manos, nos damoscuenta de que es de suma  importancia que el maestro realice |
|una serie de ejercicios, secuenciales en complejidad, para lograr el dominio y destreza de los músculos finos de dedos y manos. |
|Un buen desarrollo de esa destreza se reflejará cuando el niño comience a manejar los signos gráficos con movimientos armónicos y uniformes de su mano|
|en la hoja decuaderno. |
|El gran número de niños con disgrafias (mala letra) se debe simplemente a la falta de estimulación de la motricidad fina. Al hablar de disgrafías es |
|fundamental que padres y maestros tomen conciencia de que se puede adecuar forma, dirección, uniformidad yesparcimiento de las letras, pero hay niños|
|que agregan rasgos o trazos para que la letra se vea más bonita. Esto debemos respetar, si la letra se entiende, ya que se constituye parte de la |
|personalidad. |
|En este período debemos poner muchaatención en los niños cuando realizan los ejercicios con papel y lápiz y observar la intensidad con que ejercen el|
|trazo del lápiz sobre el papel ya que podemos estar diagnosticando niños hipertónicos. Esta alteración se caracteriza por la falta de elasticidad y |
|tonicidad de los músculos, y se refleja en la escritura. En este caso es necesario una evaluación neurológica y gran entrenamientomotriz. |
|EVALUACIÓN DEL DESARROLLO MANUAL |
|La prueba de madurez de "Lourenzo" en uno de los sub-test nos muestra ejercicios de recorte de figuras, uno -en el cual priman las líneas curvas -y |
|otro de líneas rectas, dando un tiempo determinado para cumplircon esta actividad, que tiene que ser más el 50% del ejercicio total, sin errores. |
|Esta actividad nos muestra buenos parámetros del desarrollo manual en los niños, por consiguiente podemos continuar con la aplicación y evaluación de |
|esta área con este instrumento ||IDEAS PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA |
|Coordine el trabajo con la profesora de trabajo práctico para que en este período haga trabajos de plegado en papel. |
|Confeccione una tabla de veinte por veinte centímetros e inserte en ella clavos sinpunta al espacio de un centímetro. Corte hilos de cinco |
|centímetros y haga que el niño amarre un pedacito de hilo en cada clavo. Este mismo clavijero puede ser utilizado para percepción figura-fondo cuando |
|desarrollemos esta actividad. |
|Recorte de figuras:primero el niño recortará figuras geométricas para luego cortar siluetas de figuras humanas, animales y otros objetos, debe |
|asegurarse que las tijeras estén en buen estado y tengan punta redondeada. |
|Recorte cuadrados de papel de cinco centímetros y haga confeccionar "piropos" (rollos de papel envuelto)....