motricidad fina

POSIBLES IDEAS CON LAS QUE NO SOLO SE REFUERZA SINO QUE SE TRABAJA LA ATENCIÓN, MOTRICIDAD FINA, LA PACIENCIA Y COLABORACIÓN EN CASA
Colaborar en tareas domésticas como:
EN LA COCINA
Trocear verduras que previamente hemos pelado nosotros.
Separar hojas de lechuga y ayudar a enjuagarlas una a una.
Cortar con tijeras para niños las hojas que hemos lavado.
Trocear frutas que previamentehemos pelado(a excepción de fresas, plátanos y mandarinas que pueden pelarlas ellos).les encanta hacer macedonia que luego tomamos todos.
Hacer zumo de naranja con exprimidor eléctrico.
Untar con cuchillo de plástico mantequilla, paté, queso, nocilla en tostaditas pequeñas para todos.
Cortar con cuchillo de plástico taquitos de jamón york o pavo para después echarlo a una base de pizza, a la quepreviamente untan tomate y colocan queso en lonchas.
Pelar huevos duros una vez que se enfrían.
Hacer bolitas con la masa de albóndigas y enharinarlas o meterlas en pan rallado.
Coger con una cucharita pequeña masa de croqueta y pasarla por huevo y pan rallado.
Trocear chocolate para hacer luego ayudarnos a hacer mus.
Vaciar vasitos de yogurt y trocear fruta para luego preparar un rico postre.Enseñarle a pelar boquerones y acedias.
Pedirle que enjuague almejas debajo del grifo y luego las escurra para hacerlas.
Comprar taburete de plástico y pedirle que ayude a limpiar vasos de plásticos, platos y cubiertos de plástico que haya usado para ayudar en la cocina.
Comprar masa de empanadillas y enseñarle a mezclar el atún con el tomate y a rellenarlas. Para cerrar las empanadillas usartenedores de plástico (tipo ikea)
Cortar hojaldre en tiras y comprar salchichas pequeñas. Enseñarles a hacer un rulito y pintar con los dedos llenos de yema batida la superficie.(Nosotros lo introduciremos en el horno)
Pedirle que bata un huevo para tortilla y trocee quesito o jamón para echárselo.
Enseñarle a preparar su merienda con pan blandito y a untar mantequilla, nocilla, pate, queso….Pedirle que nos abra quesitos del caserío para echarlos luego en cualquier crema de verdura.
Si hacemos puchero, desmenuzar pechuga de pollo y pedirle que con unas tijeritas adaptadas o con los manos lo trocee para hacer croquetas.
Cortar trocitos de pan cuando hagamos espinacas para que ella lo eche.
Aprovechar los vasitos de yogurt de plástico para forrarlos con un folio y que haga uncubilete para sus lápices o un “guarda tesoro”
Enseñarle a echarle el jabón a la lavadora (en polvo se vierte menos….)
Comprar un juego de cuchara y tenedores de madera y elaborar marionetas inventando algún teatro que guarde relación con algún alimento que le cueste comer.

EN EL SALÓN/TERRAZA:

Ayudar con una esponja enjabonada el hule una vez que terminan de comer.
Poner la mesa insistiéndoleque la cuchara y el cuchillo va a la derecha y el tenedor a la izquierda.
Enseñarle a tender su ropita interior y paños de cocina.
Regar las macetas de la terraza, y limpiar con un pañito las hojas.

EN EL B AÑO:

Hacer jabón (venden el kit en Bricor y está adaptado para niños).Le encanta luego usar ese jabón en la hora del baño.
Animarle a que enrolle los lacitos del pelo y guarde lashorquillitas en una caja.
Facilitarle una esponja abrillantadora de calzado y animarle a que los deje bien limpitos.

EN SU CUARTO:

Ayudar a hacer la cama los fines de semana
Enseñarle a doblar su ropita una vez que se la quita.
Facilitarle una esponja abrillantadora de calzado y animarle a que los deje bien limpitos.
Buscar un rato a la semana para peinar a las muñecas y vestirlas. Hayque inculcarles el valor de las cosas. En esta tarea podemos ayudar y a ella le encanta.
Encargarle que baje y suba la persiana con cuidadito.
No apunto ordenar el cuarto y los juguetes porque eso es una obligación y no un posible encargo a estas edades.
Recortar de revistas imágenes que le gusten y forrarlas con plástico de pegar para hacer marcapágicas.
Hacer bolitas de papel pinocho y...