Motricidad Fina

Páginas: 3 (740 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2012
Algunos estudios en la edad temprana han arrojado como resultado, que los ninos al realizer diversas actividades artisticas nos dan parte de si mismos por ejemplo. Como piensan, como sienten y comoven entre otras.
El arte es importante en el proceso mental del nino, para su desarrollo perspective y creador y su progresiva toma de conciencia social. Es un medio de expression por medio del cualse tornan mas decididos e independientes y ademas se conviete en una herramienta para mejorar su motricidad fina.
Se debe trabajar de manera individualizadam de acuerdo a la edad y capacidad de cadanino, y asi ayudarles a desarrollar su creatividad por medio de diferentes actividades artisticas. Es importante ademas agudizar la percepcion y favorecer la imaginacion de los ninos a traves deexperiencias ludicas.

Las habilidades motoras finas involucran el movimiento y la destreza de las manos y los dedos. Estas habilidades son las que permitan a los niños a comprender sus juguetes y sonusados por su niño cuando él manipula y convierte sus juguetes entre sus manos. El principal uso de las habilidades motoras finas en la vida cotidiana es para escribir. Los niños deben ya handesarrollado algo de fuerza en sus dedos para sostener correctamente un lápiz y aprender a escribir por lo que es importante ofrecer una variedad de actividades que promuevan el desarrollo de motricidad fina.Las actividades motoras finas mejores son los que anime a su hijo para manipular un juguete con las manos y los dedos y, como con todas las actividades educativas, debe ser algo que su hijoencuentre agradable. Modelado en arcilla y masa de jugar promover la creatividad y ofrecer todo tipo de oportunidades para desarrollar habilidades de motricidad fina. Anime a su hijo a rodar varias bolas deltamaño de la arcilla y le permitirá usar palillos de dientes o cortos, romos clavijas para grabar los diseños y detalles en sus creaciones plastilina.

Construcción con bloques, como un conjunto...
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