Motricidad Infantil

iñosActividades para desarrollar la motricidad gruesa en el niño y la niña
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD GRUESA
1. Palmas Palmitas.
Motricidad gruesa, brazos 0-1 años.
□ Meta:
ü  Incrementar la coordinación de los movimientos laterales.
□ Objetivo:
ü  Tocar las palmas.
□ Materiales:
ü  Ninguno.
□ Procedimiento:
ü  Sienta al niño en tu regazo mirándote.
ü  Da palmadas contus manos lentamente, mientras cantas una melodía sencilla y di llevando el ritmo “palmas, palmitas que viene”… y el nombre del niño. Entonces le haces cosquillas suavemente para que se divierta.
ü  Ahora le coges sus manos y repites la canción, mientras le ayudas a dar palmaditas con sus manos. Repite las cosquillas.
ü  Mientras se acostumbra al juego, se cambia gradualmente la ayuda desde lasmanos a las muñecas, luego a sujetar suavemente el antebrazo y finalmente a tocarle solamente las manos para indicarle que debería empezar a tocar las palmas.
2. Incorporarse sin ayuda.
Motricidad gruesa, cuerpo, 0-1 años
□ Meta:
ü  Lograr incorporarse sin ayuda
□ Objetivo:
ü  Rodar hacia los lados e incorporarse con los brazos.
□ Materiales:
ü  Ninguno
□ Procedimiento:
ü  Cada vez quevayas a jugar con el niño, o moverlo a cualquier parte de la casa, practica esta rutina de incorporarse con él, en lugar de levantarlo simplemente.
ü  Cuando él se tumbe de espaldas, coloca su brazo derecho en su costado; entonces sujeta su brazo izquierdo por encima del codo y suavemente ladéalo hasta que su peso corporal esté en su codo y mano derechos.
ü  Mientras continúa tirandoascendentemente, ayúdalo empujando su codo derecho para que quede empujándose hacia arriba con su mano derecha extendida en el suelo.
ü  Cuando se acostumbre a esa rutina, gradualmente dale menos ayuda para sostenerse y espera a que él comience a empujarse por si mismo sin tu ayuda.  Finalmente, solo tira de su mano izquierda para ayudarlo a mantener el equilibrio cuando complete el movimiento.
ü  Si hacesesto cada vez que tengas que levantarlo, él aprenderá esta rutina y comenzará a anticipar los movimientos.
3. Estirarse para coger un objeto.
Motricidad gruesa, brazos, 0-1 años
Motricidad fina, 0-1 años
□ Meta:
ü  Mejorar la capacidad de atender sus necesidades sin ayuda.
□ Objetivo:
ü  Alcanzar y agarrar objetos por encima del nivel de sus ojos
□ Materiales:
ü  Cuerda, chismes pequeños,animales o cualquier juguete.
□ Procedimiento:
ü  Cuelga un juguete pequeño de colorines por encima de una puerta o de una lámpara.
ü  Asegúrate de que el objeto esté a una altura donde el niño lo alcance fácilmente pero estirándose.
ü  Dile “toca el juguete” y recompénsalo cada vez que llegue a tocar el objeto que tiene sobre su cabeza.
ü  Cuando haya aprendido a estirarse sobre si, pon eljuguete en el remete contrario de la puerta. Asegúrate de que puede ver el animal y dile “coge el juguete”.
ü  Cuando alcance el objeto, alágalo y déjale jugar con él unos minutos.
ü  Repite el proceso varias veces, pero recuerda que después de cada actividad, (ninguna cosa de encima de las estanterías o mesas estará segura).
ü  Ten cuidado de que cualquier objeto pesado o frágil, así comocualquier objeto o sustancia peligrosos, quedan fuera de su alcance.
4. Jugar a la pelota.
Motricidad gruesa, brazos 1-2 años.
Interacción social, individual, 1-2 años
Ejecución cognitiva, lenguaje receptivo, 1-2 años (opcional).
□ Meta:
ü  Desarrollar destreza en los movimientos de los brazos y la interacción social adecuada.
□ Objetivo:
ü  Jugar a coger la pelota con otra persona.
□Materiales:
Una pelota de plástico suave o caucho de tamaño mediano.
□ Procedimiento:
ü  Pon al niño frente a ti, mirándote a un paso de distancia. Sostén sus manos delante suya, con las palmas hacia arriba y dale la pelota. Mantén tus manos en la misma posición y dile “dame la pelota…(nombre del niño)”,o moldéale sus manos para que te dé la pelota. o Si él no responde, repite las palabras o los...