Motricidad

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FUNDACION MIISION SUCRE
ALDEA CAPITANEJO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES

TECNICAS DIDACTICAS PARA LA COMPRENSION
DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
DE LA EDUCACION PRIMARIA



DOCENTEVINCULANTE:
MSc. Noé Márquez Jhonattan Moreno
CI N° 16.574.830

Capitanejo, Junio 2011
INDICE

AGRADECIMIENTO……………………………………………………………….DEDICATORIA…………………………………………………………………….
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA…………………………
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEM SOCIOPEDAGOGICO………....................
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO……………………………………………………………..
PLANEACIÓN DE LAS ACCIONES……………………………………………...
DESARROLLO DE LA PLANIFICACIÓN DE ACCIONES PARA LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMASOCIOPEDAGOGICO......................................
EVALUACION Y PRESENTACION DE LOS RESULTADOS………………….
RECOMENDACIONES…………………………………………………………….
CONCLUSION……………………………………………………………………….


AGRADECIMIENTO

A Dios todopoderoso, quien me dio la fuerza de iniciar, y de superar los obstáculos por más difícil que fueran.

Al Presidente de la República Comandante en Jefe Hugo RafaelChávez Frías, por sus buenas políticas en la Educación Universitaria creando la Municipalización de la Educación y como proyecto bandera la UBV el cual es nuestra casa de estudio.

A la Escuela Básica Bolivariana San Isidro donde ejercí las practicas del componente de vinculación profesional, así como también a su directora la Prof. Elizabeth de torres por abrirnos las puertas de la institución dela cual está al frente Y a todos aquellos que hicieron posible que este gran sueño se convirtiera en realidad.

GRACIAS!!!

DEDICATORIA

A Dios por su soberana bondad, y guiar con gran entendimiento y sabiduría en cada momento de mi vida.

A mis Padres Baudilio Moreno y Alix, así como también a toda mi familia por su continuo apoyo y respaldo en mis metas propuestas y que conmucho amor me demostraron el ejemplo de perseverancia.

A mi Esposa Leída e hija Yireh, el cual me han apoyado y acompañado en todas y cada una de mis metas y de igual forma por ser pacientes conmigo y apoyarme incondicionalmente en todas mis actividades.



REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEVENEZUELA
FUNDACION MIISION SUCRE
ALDEA CAPITANEJO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES

TECNICAS DIDACTICAS PARA LA COMPRENSION
DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
DE LA EDUCACION PRIMARIA

VINCULANTE: Jhonattan Moreno
ASESOR: MSc. Noé Márquez
FECHA: Junio del2011.

RESUMEN
La presente línea de Investigación tuvo como objetivo, proponer Técnicas Didácticas para la comprensión de la Lectura en los niños y niñas del 2° Grado Sección “A” de la Escuela Básica Bolivariana “San Isidro” de Capitanejo, Parroquia Pedro Briceño Méndez, Municipio Ezequiel Zamora del Estado Barinas, con la finalidad de crear un plan de acción que permita mejorar lacomprensión de la lectura. La naturaleza de la Investigación responde a un diseño de campo, de naturaleza descriptiva y paradigma cualitativo; la población estuvo conformada por: 24 Estudiantes de la Sección antes mencionada, tomando como muestra una representación de 10 estudiantes. Para recabar la información mediante la técnica de la observación, el diagnostico y el cuestionario; se...