motricidad


¿Es necesario reformular la institucionalidad educativa para mejorar el aprendizaje de los alumnos?

Si bien sabemos que la institucionalidad educativa la ley general de educación, (LGE) esnueva plantea corregir algunos de los errores que presentaba la LOCE para lograr una mejoría en equidad y calidad de educación.
Todo el ambiente que rodee a los alumnos tendrán gran importancia en elcomportamiento y en las actitudes que estos demuestren tanto en sus casas como en la escuela.
Siempre me han dicho que la primera educación es en la casa y no hay nadie que discuta esta afirmación,desde aquí es donde se empiezan a formar actitudes, valores, conductas, luego en la escuela que pasa a ser su segunda casa se van reforzando y adquiriendo nuevas conductas y valores por lo que los alumnoscrecen como personas de bien.
La creatividad de los profesores es exclusivamente importante para lograr los aprendizajes de nuestros alumnos, debemos buscar la estrategia metodológica para llegar acumplir nuestros objetivos propuestos, captar la atención de los alumnos y claramente ser un modelo a seguir para ellos, mostrar siempre disponibilidad ante alguna duda que tengan y estar siempreprestos a darles una solución para que así, sientan que de verdad nos importa que aprendan.
Por lo que si era necesario este cambio de institucionalidad también debe ir a la par con un cambio actitudinalde parte de los profesores como de los alumnos que son los entes de aprendizajes y sin ellos no existirían los profesores.
La LGE propone ciertos desafíos como los de generar una visión masestratégica, clara e inspiradora, generar instancias de participación con roles claros respetando a los demás, un fiel cumplimiento de las reglas y normas con criterios
modernos y con derecho a exigir unafiscalización eficiente y justa, generar un trabajo colaborativo, anticipación a temas como el bullying, el uso de tecnologías, entre otros; por lo que todos estos desafíos buscan un fin determinado...