Motricidad

CEEM
“HEROINAS DE LA CORONILLA”

DIAGNOSTICO AREA FISIOTERAPIA

DATOS:

Municipio : Cercado
Distrito Educativo : Cochabamba I
Unidad Educativa : CEEM “Heroinas de la Coronilla”
Area :Fisioterapia
Responsable : T.F. Soraya C. Mustafá M.

INTRODUCCION.- Al realizar el diagnostico nos permite conocer, con qué población se va a trabajar durante la gestión, permitiendo saber lasdificultades, grados, necesidades e intereses de los estudiantes en lo referente a habilidades motoras y su desarrollo psicomotriz, para actuar oportunamente con cada uno de ellos.
Sabemos que laspersonas con discapacidad diferente y con dificultades en el aprendizaje debido a varios factores y causas van a presentar alteraciones en el comportamiento motor y en el desarrollo psicomotriz, por lotanto esto viene a ser desventajoso para su normal desarrollo y desenvolvimiento.
OBJETIVO.- Es poder diagnosticar la dificultad de cada estudiante, para poder realizar la intervención oportuna y porotro lado prevención. Prácticamente diversas habilidades, tanto, sociales, motrices, cognitivas para poder coadyuvar en diversos niveles de su independencia personal y social.
MODALIDAD.- la modalidada trabajar es directa de manera individual y grupal según requiera el caso.
También la indirecta realizando la inclusión, modalidad establecida, por el sistema educativo Plurinacional.INSTRUMENTOS.- Fichas Evaluativas:
Observación.
Escala de desarrollo motor.
Pruebas Psicomotriz basada en parámetros normales.



CAMPOS

OBJETIVOS, SER, SABER, HACER Y DECIDIR

Nivel de:
Desarrollopsicomotor.
Nivel de desarrollo sensorial y perceptivo.
Sistema visual.
Sistema táctil.
Sistema Gustativo.
Nivel de desarrollo cognitivo.
Esquema corporal.
Lateralidad.
Nociones espaciostemporales.
Coordinación óculo manual.
Equilibrio.
Postura.


Valoramos los conocimientos previos de los estudiantes.
Observamos e identificamos las destrezas y habilidades de los estudiantes....