Motricidad

Artículo para ser leído y luego discutido, invitación abierta.
Profesor Américo Arroyuelo Araya,(YO).
Haga su aporte, lea, indague, discuta y defienda la evolución y actualización de la especie humana.
Fraternalmente
Américo (YO)





El Calentamiento
Necesario
Para el
Entrenamiento… y la
Competición…1
¡QUE TIENE QUE VER
CON LA CLASE DE EF?


Reflexión abierta de AméricoArroyuelo Araya (YO), para la comunidad académica de esta escuela, incluidos los estudiantes. Aunque algunos se quedan atrapados en las apariencias y las formas el meollo del asunto está en el fondo.
Se acepta la discrepancia solo desde la autoridad de los argumentos.
Digo que lo que se plantea aquí NO tiene que ver con la educación de las personas, y que esta educación es mentira que se hace desdeel movimiento (intencional o no), para zanjar un conflicto con la motricidad, a la que me adscribo. Efectivamente hemos aprendido dócilmente un sin número de contenidos que al análisis y a la indagación (utilizo este término para no sonar altanero), solo se justifican por la entremezcla que concurre entre la clase y la sesión (de entrenamiento por supuesto), entendiendo que son dos cuestionesdistintas una de la otra en contenido y en finalidad. Efectivamente en este artículo cubano, se cruzan las actividades pedagógicas de un maestro de colegio con la función de un entrenador, se puede apreciar todo un lenguaje que no conduce al logro de un ciudadano que realiza una actividad saludable por intermedio de juegos y simulaciones lúdico-deportivas y otro sujeto que persigue performancesdeportivas y que NO simula nada de nada sino por el contrario tiene clarito que persigue RENDIMIENTO y esto último, por supuesto con niveles de exigencia que hacen imprescindible la utilización de contenidos preparatorios válidos para tan alta exigencia neuro muscular y de todo tipo como bien se señala en los párrafos siguientes del artículo. Les invito a leer y luego debatamos, pero antes informémonosy definamos nuestro espectro de desarrollo.
“Lo más lamentable de una discusión no es NO tener la razón sino perderla”. yo

1Centro de Estudios e Investigaciones. I.S.C.F. “Manuel Fajardo". La Habana. Cuba.
Calentar es un término de uso muy habitual en todo el lenguaje vinculado con la actividad física. No se concibe una clase de Educación Física, una sesión de entrenamiento, la competicióndeportiva, etc., sin un buen calentamiento previo.
¿ESTA UD. DE ACUERDO CON ESTO?

Figura 1. El Calentamiento.
El calentamiento puede ser estimado de forma diferente para las disciplinas deportivas, de acuerdo a los objetos de cada una de ellas, así como las particularidades de los movimientos y acciones tanto, durante la práctica deportiva como cuando se toma parte de una a clase deEducación Física y por que no cuando estamos trabajando las clases de Cultura Física Terapéutica y Profiláctica (promoción de salud). 1° discrepancia, YO
En todos estos casos el organismo humano tiene iguales integrantes, pero puede no responder de modo semejante en sus segmentos funcionales. Es por ello que dentro de las especialidades deportivas, la competición, las clases de Educación Física, etc.,según sus objetivos, el organismo humano presentará muchas respuestas comunes, y otras nada similar a sus variadas formas de manifestación.
Durante el calentamiento debemos recordar al prepararlo que las adaptaciones sensorio-motoras que cada actividad física lleva consigo no corresponde a iguales sexos, edades ciclos de conocimientos y desarrollo, maduración sexual y condiciones intelectuales.
Elprofesor de Educación Física, el Entrenador, El Preparador Físico, el Activista, etc., deben conocer o al menos dominar información proyectadas a las actividades físicas y deportivas dentro de las cuales consideramos importantes entre otras. :
• Huesos, articulaciones y músculos, integrantes pasivos del movimiento.
• Actividad nerviosa, tejido nervioso y sistema nervioso, componente activo...