Motricidad

PRESENTACION
La MOTRICIDAD como área fundamental en el plan de estudio de la cultura física, está llamada a dotar al docente de elementos teóricos y prácticos, para q los aplique en el desarrollo motriz del niño, de tal manera que atienda equilibradamente su desarrollo humano y su formación integral a partir de la motricidad humana.
Los talleres de motricidad orientado a los trabajadores decultura física, proporcionando una serie de elementos conceptuales y prácticos de gran importancia en la formación pedagógica del profesor de Educación Física, al re creacionista, formador deportivo y entrenador de alto rendimiento.
Los ejes temáticos tenidos en cuenta para desarrollar en los talleres, en primera instancia presenta la evolución que a tenido el movimiento, la motricidad y laeducación física, atreves de la mirada de varios autores y su trascendencia en las diferentes fases del desarrollo motriz del ser humano, luego se plantea una diferente epistemológico, pedagógico, metodológico y programático de las teorías relacionadas con la psicomotricidad, Acción Motriz y Motricidad Humana.
El propósito de la confrontar los saberes, principios, postulados y contenidos de lasdiferentes teorías conlleva: a formular, confrontar y validar su propio modelo para orientar la motricidad, a nivel escolar, deportivo, y cultural.
MOVIMIENTO HUMANO
El movimiento humano Ha venido evolucionando constante en la transformación social, cognitivo y desarrollo psicomotor.

1MOV. EMPIRICO Movimiento mecánico que se transmiten de generación enGeneración ( lanzamientos,trepar)

2 PROTECCION Como hacer un arco, una hacha, para sobrevivir

3PRODUCCION viene los movimientos laborales, son movimientos específicos

4 SISTEMATIZACION ORGANIZACION
MOTRICIDADPLANIFICACION
SURGE LA EDUCACION FISICA; para orientarla motricidad a nivel escolar
Movimiento mecánico es de los objetos, motos, carros, etc.
El movimiento para llegar a ser motriz debe ser intrínseco intencional y funcional del cuerpo.
APORTES DEL MOVIMIENTO AL SER HUMANO
° En todo el proceso de elaboración a través de la historia.
° paramejorar la calidad de vida.
° trasciende a la corporeidad.
° Desarrollo humano.
° Expresiones motrices
ORIGEN DEL MOVIMIENTO HUMANO
NIVEL FILOGENETICO : acciones mentales a través de la Interpretación, análisis, síntesis, proposición y las competencias interpretativas, argumentativas, prepositivas se desarrollan saberes, ser , hacer, convivir empieza a construir conocimientos.
NIVELSOCIOGENETICO: A través del trabajo colectivo fortalece el lenguaje (comunicativo) cultural, hay una interacción y participación de la persona.
NIVEL ONTOGENETICO: se tiene en cuenta las etapas de desarrollo, en las 3 grandes dimensiones : psicomotriz, cognoscitiva, socio afectiva teniendo como base el proceso de maduración.
CARACTERISTICAS DEL MOVIMIENTO HUMANO
° OBSERVABLES: lo podemos analizar,describir.
° MEDIBLE: cuantificar, mide características generales de un moviento.
° MODIFICABLES: se puede modificar la variedad de movimientos.
° ADAPTABLES: medio y contexto.
° PEFECTIBLE : se mide los movimientos al llegar a un grado de desarrollo mas elevado.
° SIGNIFICATIVO: El movimiento adquiere su significado en el desarrollo del ser humano
° AFECTIVO: sentimiento sensibilidad.° CREATIVO: ingenioso.
MOTRICIDAD: Son todas las actividades motrices que utiliza conscientemente el ser humano para expresar y manifestar su corporeidad y creatividad de manera reflexiva; por consiguiente la motricidad comienza con el ¡ YO ¡ en la autoestim, en pensar en el otro y él como.
3 GRANDES COMPONENTES: 1) CORPOREIDAD
2)...