Motricidad

Si bien sabemos la motricidad hace referencia a todo aquello que se refiere a movilidad de los seres, siendo trascendental en el desplazamiento, coordinación, capacidad mental, interacción ydesarrollo de habilidades, mientras la educación física  son una serie de actividades pedagógicas que se realizan con el fin de estructurar luego contribuir a un desarrollo integral, si vemos la motricidaddesde los puntos actuales nos daremos cuenta que han surgido una serie de cambios en ella, los cuales llevan a la desaparición de las paredes que la separaban de la educación física tradicional, estaunión junto a otras ciencias como la pedagogía, sociología, fisiología y la anatomía, forman un nuevo concento de doctrina, favoreciendo el diseño de nuevas técnicas y métodos de intervención desdeplanteamientos coherentes, se genera así una formulación en la que ya no se distinguen los distintos aspectos para otorgarles tratamientos independientes e inconexo, proporcionando a la educaciónfísica una ampliación de sus posibilidades de intervención y le impondría nuevas competencias y fines.
En nuestra sociedad se nos hace necesario practicar hábitos de actividad física desde los primerosaños, tratando de evitar el sedentarismo en los jóvenes que hoy en día afrontamos, pues la educación física es tenida en cuenta para una educación de calidad, en los primeros años unas apropiadas clasesy cantidad de actividad física pueden no solo enriquecer la vida sino también contribuyen al desarrollo integral (físico, social y cognitivo).
Por otra parte se habla del desarrollo psicomotor de o-6años, el cual según justo Martínez(2000) no puede ser entendido como algo que le va aconteciendo al niño sino como algo que este va produciendo a través de su deseo de actuar sobre el dominio ycontrol de su propio cuerpo, tal desarrollo se manifiesta a través de la función motriz, este posee una serie de características que lo hacen singular como son que el desarrollo depende de la...