Moviemiento (Fisica Y Quimica

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA
FÍSICA Y QUÍMICA 4º DE ESO
TEMA 1. ESTUDIO DEL MOVIMIENTO
Actividades 1
1.-¿Está quieta la mesa en la que estás?

4.-Cuando has venido de tu casa al instituto has realizado
un movimiento. Imagínate que quieres describirlo con
2.-Una amiga y tu estáis en el interior de un tren que todo detalle, ¿qué sería necesario explicar?
comienza a marchar. Un amigo osobserva desde el andén.
¿Estás tú en movimiento? ¿Qué dirá tu amiga? ¿Y tu 5.-¿Has oído alguna vez cómo se indica el sitio en el que
amigo?
ocurre algún accidente? ¿¿Qué quiere decir que un coche
se encuentra en el Kilómetro 35 de la Nacional A3?
3.-¿Cuándo podemos decir que hay movimiento?
¿Quiere eso decir que el coche ha recorrido 35 Km?

Actividades 2
La figura indica la trayectoriay las sucesivas posiciones de una persona que está corriendo. La distancia entre cada dos
marcas sucesivas es de 100 m. Anotamos también la hora a la que pasa por cada señal.
Señal
0
1
2
3
4

Hora
3h 15 min
3h 17 min
3h 19 min
3h 20 min 30 s
3h 22 min 30 s

1.-Completa la siguiente tabla:
Señal

0

1

2

3

4

posición, s, (m)
tiempo, t (s)

0

distancia recorridadesde el principio
2.-Elige un punto de referencia diferente al que hay en el dibujo y el criterio de signos que te parezca oportuno. De
acuerdo con ello completa la siguiente tabla.
Señal

0

1

2

3

4

posición, s, (m)
tiempo, t (s)

0

distancia recorrida desde el principio
3.-¿Depende la posición del punto tomado como referencia?, ¿Y la distancia recorrida?

1Actividades 3
1.-De casa al colegio hay una distancia de 580 m. ¿Qué 3.-Un ave vuela a una velocidad constante de 15 m/s.
velocidad debemos llevar para recorrerla en 8 min 42 s? a) Construye una tabla que recoja las posiciones del ave
Exprésala en km/h
cada 5 s durante un vuelo de 30 s.
[Sol: 4 km/h]
b) Dibuja la gráfica posición-tiempo del ave a partir de los
valores registrados en la tabla.2.-Un ciclista se encuentra en el km 25 de una etapa de
115 km. ¿Cuánto tiempo tardará en llegar a la meta si
rueda a una velocidad de 60 km/h?
[Sol: 1’5 h = 1h 30 min]

Actividades 4
1.-a) Tienes a continuación una serie de gráficas s-t correspondientes a movimientos uniformes rectilíneos. Se pide que
escribas todo lo que se te ocurra sobre cada una de ellas.
b) ¿Qué puedes decir de larelación entre velocidad del móvil y pendiente de la gráfica?

2.-Un vehículo circula a velocidad constante de 72 Km/h en un trayecto de 4.800 m. a) Cuánto tiempo tradará en
recorrerlo? b) Si quiere volver en 3 minutos, ¿a qué velocidad deberá hacerlo?

2

Actividades 5

1.-El Sol dista de la Tierra 1,5 · 1011 m. ¿Cuánto 5.-Un cierto movimiento rectilíneo uniforme responde a la
tiempotarda la luz del Sol en llegar a la Tierra? tabla que tienes a continuación:
(busca el valor de la velocidad de la luz).
2.-Se llama año-luz a la distancia que recorre la luz en un
año. Es la unidad astronómica de longitud. Expresa esa
distancia en kilómetros.

t(s) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
v (m/s) 0 1 2 3 4 5 6 6 4 2 0
a) Representa la gráfica v-t
b) Interpreta cada una de las etapas3.-La estrella Sirio, una de las más próximas, se encuentra
de la tierra a 8,8 años-luz. Calcula el tiempo que tardará 6.-Un conductor, que circula a una velocidad constante de
en llegar a ella un cohete que se desplaza a 40.000 km/h. 50 km/h ve que el semáforo se pone rojo y pisa el freno.
Si consigue parar en 3 segundos:
4.-El tren de alta velocidad (AVE) alcanza una velocidad a) ¿Cuál hasido la aceleración de frenada? b) ¿Qué
máxima de 270 km/h (75 m/s). Para llegar a esa velocidad distancia recorre hasta que se para? (considera que el
partiendo del reposo, necesita 3 minutos y 30 segundos. problema comienza justo en el momento en que el
Un ciclista puede alcanzar una velocidad máxima de 54 conductor pisa el freno)
km/h (15 m/s). Para llegar a esa velocidad partiendo del...