movilidad entre trabajo y estudio
Páginas: 2 (300 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2014
Proyecto de investigación: “Movilidad entre trabajo y estudio de los estudiantes universitarios que combinan el trabajo con el estudio”
Materia: Integración Económica y Mercados deTrabajoCalendario escolar: 2013-B
Profesor de la materia: Mtro. Jesús Gerardo Ríos Almodovar
Fecha actual del proyecto: 21 de noviembre de 2013
En la primera parte de este proyecto de investigación sehaplanteado como objetivo demostrar que los estudiantes de más bajos recursos son los que trabajan y que una de las estrategias a las que recurren los estudiantes para sobrellevar el estudio ytrabajo esla de optar por el horario flexible de clases. Para el logro de dicho objetivo con base a los datos obtenidos de la encuesta sobre la situación laboral de los estudiantes de licenciaturade loscentros universitarios temáticos de la Universidad de Guadalajara aplicada a finales de 2009, se utiliza modelos de regresión de tipo probabilístico.
La hipótesis del trabajo es que a pesarde que laremuneración no es el único motivo para el trabajo de los estudiantes, aquellos de menores niveles socioeconómicos trabajan más en relación al resto de niveles socioeconómicos. En estoscasos el trabajoes obligado para sobrellevar sus estudios y una de las estrategias a la que recurren estos estudiantes para estudiar y trabajar es optar por el horario flexible de clases (en unsolo turno).
Losresultados obtenidos indican que el trabajo estudiantil está relacionado negativamente a medida que aumentan los niveles de ingreso, esto es, que en los estudiantes que pertenecen alos niveles de másbajos ingresos resulta más probable que se encuentren combinando los estudios con el trabajo. Respecto a la flexibilidad de los horarios de clases, se encuentra que estos síinfluyen positivamente en unamayor continuación en la situación laboral de los estudiantes, reflejando con ello que los horarios rígidos de clases, obstaculizan la combinación entre trabajo y estudio.
Materia: Integración Económica y Mercados deTrabajoCalendario escolar: 2013-B
Profesor de la materia: Mtro. Jesús Gerardo Ríos Almodovar
Fecha actual del proyecto: 21 de noviembre de 2013
En la primera parte de este proyecto de investigación sehaplanteado como objetivo demostrar que los estudiantes de más bajos recursos son los que trabajan y que una de las estrategias a las que recurren los estudiantes para sobrellevar el estudio ytrabajo esla de optar por el horario flexible de clases. Para el logro de dicho objetivo con base a los datos obtenidos de la encuesta sobre la situación laboral de los estudiantes de licenciaturade loscentros universitarios temáticos de la Universidad de Guadalajara aplicada a finales de 2009, se utiliza modelos de regresión de tipo probabilístico.
La hipótesis del trabajo es que a pesarde que laremuneración no es el único motivo para el trabajo de los estudiantes, aquellos de menores niveles socioeconómicos trabajan más en relación al resto de niveles socioeconómicos. En estoscasos el trabajoes obligado para sobrellevar sus estudios y una de las estrategias a la que recurren estos estudiantes para estudiar y trabajar es optar por el horario flexible de clases (en unsolo turno).
Losresultados obtenidos indican que el trabajo estudiantil está relacionado negativamente a medida que aumentan los niveles de ingreso, esto es, que en los estudiantes que pertenecen alos niveles de másbajos ingresos resulta más probable que se encuentren combinando los estudios con el trabajo. Respecto a la flexibilidad de los horarios de clases, se encuentra que estos síinfluyen positivamente en unamayor continuación en la situación laboral de los estudiantes, reflejando con ello que los horarios rígidos de clases, obstaculizan la combinación entre trabajo y estudio.
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