Movimiento estudiantil en el franquismo

MOVIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSTIARIO: CONCIENCIA POLÍTICA JUVENIL DURANTE EL FRANQUISMO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………...1
JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………………………..2
1. OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………………..3
2.1. Objetivos Específicos
2. INICIO DE LA OPOSICIÓN ESTUDIANTIL EN
LA ESPAÑAFRANQUISTA……………………………………………………………..3
3.2. La Guerra Civil……………………………………………………………………4
3.3. La Academia Reacciona…………………………………………………………6
3. FRANCO RESPONDE: CRIMINALIZACIÓN
Y REPRESIÓN DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
UNIVERSITARIO…………………………………………………………………………8
4. FIN DEL REGIMEN, MUTACIÓN DEL MOVIMIENTO
ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO………………………………………………………11
5. CONCLUSIONES………………………………………………………………………16ANEXOS……………………………………………………………………………………..18
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………21

INTRODUCCIÓN
Los inicios del siglo XX en España se caracterizaron por la inestabilidad política y social que influyó de manera directa en la confrontación bélica entre dos bandos opuestos: los republicanos, cabeza de un gobierno endeble que no garantizaba a la población su subsistencia básica, y los nacionalistas, de corte militar apoyados por gobiernos autoritarios de extrema derecha de la Europafascista de la época.
Hacia 1939, luego de la guerra civil que deja como vencedores a los nacionalistas, se inicia en España la dictadura de Francisco Franco, quien concentró la institucionalidad en su persona; el país se introdujo en un nuevo sistema político dominado por la falange, su piso ideológico, donde se restringieron todo tipo de libertades civiles (como la libertad de expresión en mediosde circulación masiva y la libertad de reunión), ya que se consideraban una amenaza para el mantenimiento y control del régimen en el territorio.
El estado español se encargó de incidir en las acciones políticas, económicas y sociales de los individuos, polarizando la sociedad entre aquellos que legitimaban el accionar del gobierno (como los grandes grupos económicos, la Iglesia Católica, lacual era instrumento político en una sociedad tradicional como la española, y algunos sectores sociales que no veían problema en la administración de las instituciones), y aquellos que se oponían férreamente, pues consideraban al gobierno inviable y lesionador de la democracia; estos grupos eran encabezados principalmente por el Partido Comunista y pequeñas guerrillas, que en su mayoría eran delmismo corte. Gran parte de las consecuencias de esta política autoritaria se vieron reflejadas en estos sectores de oposición, que perdieron el espacio para hacer contrapeso a la gestión que consideraban poco factible y nociva para el país.
Los efectos de las nuevas directrices del régimen político permearon la academia hacia mediados de siglo y dieron paso a la conformación de grupos estudiantilesque representaron la mayor fragmentación que la sociedad española había sufrido en décadas. Es aquí donde surge la ruptura con la tradición política y social y donde se configura una nueva forma de pensamiento, otorgándole a la juventud un status de actor político, que sentó las bases y fue pilar fundamental de la oposición al franquismo, puesto que significó el cambio generacional que impidió lacontinuación de la falange y que motivó la democratización de España.
Este trabajo de investigación tiene el propósito de identificar las reacciones que se produjeron dentro de la academia durante la era de Franco (1939-1975) y que se expresaron en el movimiento estudiantil universitario, dividido entre aquellos que legitimaban y servían de apoyo al régimen, y quienes sentaban voz crítica encontra del mismo.
Es dentro de este marco donde se pretende dar a conocer las causas del surgimiento de movimientos de oposición en la España franquista durante 1939 a 1950 y que sirvieron como bases sobre las cuales se desarrolló el movimiento estudiantil universitario durante la década de los 50.
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