Movimiento Estudiantil

Metodología
Tema: “Movimiento estudiantil del 68”

Delimitación del tema:
“El movimiento de los estudiantes, en el año 1968”


Planteamiento del problema
¿Cuál es el impacto que ocasiona un movimiento de jóvenes estudiantes en una sociedad desequilibrada que solo pretenden buscar, de cierta manera una mejor calidad de vida?


Justificación

El motivo por el que escogí estetema es porque es uno de los más hablados en su tiempo y que actualmente se sigue especulando, en el centro del país.
Este es un tema de mucha importancia ya que hay personas que desearían saber la verdad sobre este movimiento el cual trajo muchas incógnitas.

Octubre de 1968 en la "Plaza de las tres culturas" de la Ciudad de México, a más de 44 años de lo ocurrido, algunas incógnitas aúnpersisten. Los acontecimientos del 2 de octubre no han podido ser explicados claramente. El gobierno permaneció en silencio ante un hecho que dejó un número desconocido de muertos y heridos, y que afectó gravemente la confianza de libre expresión y agrupación de estudiantes y trabajadores.

En este caso todos debemos de abrir los ojos y tener un buen pensamiento acerca, de lo acontecido depreferencia positivo, para que de esta forma no haga del movimiento estudiantil, un caso más agravante de lo que ya es.
Simplemente, esta investigación maneja un tema muy concreto, el cual queda bastante bien ejemplificado y explicado: como los estados políticos han creado su manera particular de resolver los problemas internos o bien los que, se han salido de las manos o de control.

Es por eso que meenfoque en este tema para que quede aclarada cualquier duda y esto sea cosa del pasado.



Advertencia:
Este trabajo no es apto para niños menores de 8 años de edad ya que puede contener información difícil de comprender y tal vez los casos sean un poco extremos para el menor.
Se le menciona que este trabajo trae contenido impactante y se recomienda leer con atención y hacer conciencia deesta revuelta social.

Dedicatoria:
Este trabajo va dedicado a todas aquellas personas que vivieron este hecho ya que gracias a ellas he obtenido una amplia información para poderlos ayudar con este gran dilema.

Objetivos

Generales
*Obtener información sobre personas afectadas por el movimiento estudiantil.

*Conocer las causas y consecuencias del movimiento estudiantil.*Obtener un porcentaje de personas que acreditan el movimiento estudiantil.
Específicos
*Conocer los responsables que afectaron el movimiento estudiantil.

*Conocer cuáles son los sentimientos más sobresalientes de las personas afectadas por el movimiento estudiantil.

*Conocer el pliego petitorio del comité de huelga antes del movimiento estudiantil.
*Conocer las afectaciones psicológicasy morales que provoca el movimiento estudiantil.
*Conocer como era el gobierno en el año en que se produjo el movimiento estudiantil

*Saber dónde se suscitó el movimiento estudiantil

Hipótesis

A mayor agresión sobre el movimiento estudiantil, menor autoestima de los partícipes.
Si la sociedad tuviera conciencia del movimiento estudiantil, entonces, no habría tanta conjetura.Si tuviéramos una buena cultura y respeto, entonces, seriamos una buena sociedad y no hubiera existido el movimiento estudiantil.

A menor agresión hacia el movimiento estudiantil, por parte del gobierno, mayor convivencia con los partícipes de tal hecho.
A mayor comunicación con los estudiantes, mayor solución respecto a sus peticiones.
Población y/o Universo
Personas si y no enteradasdel movimiento estudiantil en Toluca, Estado de México.

Tipo de Muestreo
El tipo de muestreo que voy a utilizar es el probabilístico al azar porque voy a obtener información de personas de diferentes edades y no va a ser un grupo en específico, esto me va a ayudar a obtener información esencial.
Tipo de encuesta
La encuesta que realizo es la dirigida, ya que voy a aplicarla a personas...