Movimiento Expresivo

Apunte El folclore en la escuela y Manual de la danzas folcloricas

2). Folclore es el saber tradicional del pueblo, que se a través de generación en generación y por trasmisión oral, estos conocimientos son populares y colectivizados.
Desde que se comenzó a utilizar la palabra folclore, propuesta por Thoms, se impusieron dos acepciones
* “el saber del pueblo” se refiere a los fenómenosfolclóricos del pueblo
* “lo que se sabe del pueblo” que se refiere a la ciencia que los estudia.
El día 22 de agosto se celebra e el dia del Folclore ya que fue la fecha en que William John Thoms y por el nacimiento de Juan Bautista Ambrosetti, reconocido como el "padre de la ciencia folklórica". 

3). Deben ser considerados folclóricos aquellos fenómenos que habiéndose originado encualquier lugar, ambiente o país, son aceptados dentro de la comunidad “flok” y adaptados por la mayoría de sus integrantes, es decir, se consideran populares dentro de esa comunidad. Dichos fenómenos van sufriendo acomodamientos a los largo de un tiempo que recibe el nombre de proceso de folclorizacion o tradicionalismo. La trasmisión de generación en generación se hace en forma empírica y oral. Todohecho folclórico es anónimo, popular y tradicional. Como por ejemplo nuestras danzas folclóricas.

4). Dentro del folclore suele encuadrarse a expresiones, particularmente artísticas, que no son practicadas en forma espontanea y tradicional dentro de una comunidad folk. Son cultivadas por personas que reflejan el estilo, las formas o el ambiente de la cultura popular. Destinadas a un públicoque no es folk, su práctica no es colectivizada ni funcional. No se parenden empíricamente, sino que se enseñan de manera organizada, a esto llamaremos PROYECCIONES FOLCLORICAS.
Son ejemplos de proyecciones folklóricas, en Argentina, en el orden musical La Misa Criolla y la Cantata Sudamericana; en literatura, algunas de las páginas deEl País de la Selva , de Ricardo Rojas, el Martín Fierro deJosé Hernández; en la pintura, la mayoría de las telas de Bernaldo de Quirós; en la poesía los versos de Jijena Sánchez y de Coronel Lugones; en el teatro La Difunta Correa; en la danza las creaciones a través del ballet de "El Chúcaro", etc. En lo relativo a la proyección industrial, la producción con telares de fábrica, de ponchos, matras, chalinas, etc.

5). La tradición es un conjunto demanifestaciones pasadas que tienen influencias en el presente, costumbres que perduran, se recomponen, se transforman, se difunden o se superan bajo el peso de los años. Implica continuidad en el tiempo y espacio, que tiene relación con el desarrollo creciente de los pueblos en el progreso y en la cultura.
El día de la tradición se celebra en Argentina todos los 10 de Noviembre. Se festeja en estafecha, conmemorando el nacimiento del poeta argentino José Hernández que escribió El gaucho Martín Fierro.
6).El origen de nuestras danzas folclóricas. Llamamos bailes folclóricos o tradicionales argentinos a todos los que nuestras clases sociales recibieron, adaptaron y trasmitieron a generaciones sucesivas. Ellas surgieron a partir de las danzas españolas que llegaron a América con lacolonización. La música y las danzas de las clases superiores del viejo continente, centralizadas en París, soportan un primer proceso de transformación y adaptación al entrar a España. Luego, al producir el descubrimiento de América, los españoles trajeron al Nuevo Mundo sus bailes de marcado perfil hispánico.

Centros difusores que dieron origen a las zonas folclorizadas
Siglo XVII – XVIII Influencialimeña
Siglo XVII – XVVIII Influencia chilena
Siglo XIX Influencia europea

7). 5 zonas folclorizadas
* 1. Zona norteña
1.a Extremo N.O. de Altiplano
1.b Subnorteña
* 2. Zona Andina o Cuyana
* 3. Zona pampeana
* 4. Zona litoral
* 5. Zona central
La Chaya es como se denomina el carnaval en el noroeste. La fiesta dura una semana. Los...